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远距教学趋势 助台湾海外华语文数位教学优势

远距教学需准备网路顺畅的环境,备有电脑、麦克风设备、网路连线及软体。(丹尼/大纪元)
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【大纪元2021年06月18日讯】台湾资通讯的产业结合优质的教学能量,促成了线上远距教学课程的发展,在疫情的影响下,这条学习管道正方兴未艾。

特别是针对海外华语文教育推广,目前朝多管齐下,实体与线上同时迈进,除了可以服务更多的学习者,也替台湾教育产业打开海外更大的市场,吸引更多海外学生到台湾来学华语,对台湾做出更正向的贡献。

线上教学与现场上课 对教学成效有何差异?

过去实体教学环境,是真人互动,跟学生互动的眼神接触,一眼即可知道学生的出席与学习状况,但是线上开课是不一样的历程,对教师来说,有哪些不同的教学工具?如何掌握学生出席的情况?如何随时了解学生在线上学习的状态?必须完成适当的培训才能上线开课,这是教师首先面临的新挑战。

综合一线教学老师的经验与心声,比较起来大多数教师还是喜欢进行实体的教学,因为可以现场看到学生的反应,及时帮学生解决问题,甚至能够激发出许多临场的创意,还能进行多元的活动游戏。

而线上教学,考验的是教师教学与数位运用的能力,教师需要更多的时间才能充分的做好备课,同时制作教学PPT,当然,以台湾华语文老师的专业,把教学简报变的很有趣并非难事,在线上与学生互动时,即使偶有突发状况,也能马上随机应变。因此,他们大都认为,两者的教学效益差不多。

线上教学商机 吸引教育产业多样化投入

市场商机是着眼在学生学习需求,当大众习惯使用线上学习模式后,可以想见未来的商机无可限量,尤其是欧美人士使用数位科技的能力相对成熟,对华语文的需求又大,因此,目前海内外有许多私人教育机构投入这块领域,市场上各种公司品牌或个人家教非常多样。

目前在私人教育平台教授华语课程的刘先生表示,通常这类的平台,教师分级、分工精细,课程也已经系统化,用英文教华文,使用拼音教学,听说为主,很能符合海外学生的需求。根据他的经验,通常欧美学生开始上课前,会提出许多的问题,也会考验老师的功力,一旦信任之后,学习态度都很好。

海外线上教学会排挤到台湾实体授课吗?

师大华语学习中心10年前也已经看见线上学习华语文的趋势,投入相关的设备,规划、品牌的打造、教师的训练、课程的开发,慢慢的都已上轨道,目前也开了许多线上学习的课程,增加学生学习的方便性。

线上课程比较高的成本在于人力的部分,师大华语学习中心陈振宇主任表示,除了着手教师的培训之外,还必须安排老师接线上的课程,前置作业必须先了解学生的背景、程度与需求,协调可能授课的老师跟学生对谈,谈好才把课开定,这个流程相当的人性化,通常学生跟老师反馈都很好。

透过线上教学的方式可以吸引更多无法来台湾的学习者,当满意度高时续读率也会高,更有机会加深来台学华语的动机,并不会排挤到实体的课程,反而有相辅相成的效益。

以台湾资源训练海外师资 跟上数位趋势

与海外侨校联系密切的侨委会在这一波数位教学趋势中,当然也不落人后,委员长童振源表示侨委会的策略是全方位的整合,他说:“我们的预算与人员是有限的,所以,要运用新科技跟新模式,才能推动更多,新模式包括侨委会内部要整合,跟各部会之间要共同合作,要连结民间一起合作,跟侨界也要做更多的合作,才能扩大推广华语文的资源跟能量。”

因此,侨委会与台北市政府“酷课云”合作,也将与教育部“教育云”连结,在目标上不仅是让海外侨校有更多数位学习的机会,让华语文教学资源能透过线上学习的方式,扩充海外的教学动能,还希望让知能产业能够走入国际化、让台湾学校跟海外学校有更多的交流与互动,以及让台湾学生有更多国际学习的机会,期望达成一个双向学习、双向加乘的效果。

除此之外,侨委会也跟专业机构合作,分区办理侨校(中文班)及公私立中小学现职华语文教师线上远距研习班,积极的培训海外侨师,提升运用数位资讯融入华语文教学的专业职能,全程采网路授课,教学活动包括同步与非同步课程、线上讨论及线上缴交作业、练习等,及格者可以获得结业证书。透过亲身的体验,海外侨师面临新趋势的挑战应当可以轻松过关。

华文教师线上远距研习班课程特色。(大纪元制图)
华文教师线上远距研习班申请流程。(侨委会提供)

责任编辑:李妍熙

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