【大纪元2022年04月18日讯】（大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导）嘉义市政府教育团队为鼓励特教教师在教学活动设计的精进，强化教师制作教材教具的能力，日前举办特教教材制作设计比赛颁奖暨分享会，藉由颁奖表扬，肯定教师们的用心，同时透过分享会扩展教师相互交流与观摩学习。
身障组别获得特优共有3名、优等3名、甲等3名及佳作3名；资优组佳作1名等，成果表现亮眼，教材制作设计比赛，促进教师深耕特教园地，提升学生学习成效与特教教学品质。
其中，特殊教育教材制作设计比赛荣获身障组特优，为育人国小伍瑞瑜老师、陈怡君老师所制作的《我和我的嗝嗝同学》，教材设计理念来自校园中患有妥瑞症的学童，常常出现眨眼睛、摇头晃脑、发出清喉咙声响，而引起同侪们异样的眼光，也因为对妥瑞症的不了解，时常误会他，甚至模仿他、嘲笑他。
育人国小老师伍瑞瑜表示，透过自编特教绘本（含实体书、电子绘本简报）与上课简报，在综合活动领域中，以电子绘本与上课简报进行教学活动，让学生了解妥瑞症孩子可能有的行为特质，以及他们的困境与优势。
此外，为了将融合教育理念落实在校园中，设计体验活动，也让学童们阅读绘本实体书及书写读后心得单，以了解学童们对于特教生的想法，并正向引导他们养成尊重人权的行为，具备同理、尊重与友善的素养，一步一步地慢慢进入认识特教的世界。
伍瑞瑜进一步说，《我和我的嗝嗝同学》绘本内容是由真人真事改编，且绘本插画是由校内特教学生陈怀恩亲笔构图着色，希望藉由绘本的抛砖引玉，提供给全台老师作为特教宣导使用，呼吁大家更重视这群特殊需求孩子，多一点包容与友善，深入认识妥瑞症，不再把孩子视为捣蛋鬼。
教育处处长林立生表示，本市每年举办特殊教育教材制作设计比赛，今年度更增加数位教材设计组和教具辅具设计组，鼓励从事特教工作者在教学设计、数位教材、教具与辅具持续专业发展，期勉老师们能以多元适性的教材教法，运用数位科技设计，支持特教生学习，帮助每位孩子发展潜能与适性扬才。
嘉义市特殊教育资源中心：https://school.cy.edu.tw/nss/s/cyresource/0041◇
责任编辑：黄善
