利益台湾阅报计划 研习(二)-读报的好处

珍惜《大纪元》赠报机会 孩子是最大的受益者

大纪元2023年10月20日讯】(大纪元记者廖素贞云林报导)“利益台湾阅报计划”教育研习,9月20日在元长国小举行,云林县学校教学现场第一线教师共同参与研习。云林县正心中学向新榕老师分享在班上运用《大纪元时报》进行读报教学的实务经验,希望将美好的经验,一棒接一棒的传递出去,让更多孩子不仅透过阅读报纸养成自主学习的习惯,还能深入解读报纸多元的内容启发思考力。

向新榕老师分享带读报过程,看见学生的成长,满心感谢与喜悦

如果没有《大纪元时报》的赠阅,我的剪报作业很难推,因为,要求他们每个礼拜交剪报的时候,家长就会抗议,没订报纸还要每个礼拜花钱去买报纸。小孩子会说,没有报纸没办法写,所以我真的觉得这是个机会,我把握这个机会,让孩子受益,真的是一件非常美好的事情。

读报真的是一个很棒的方法,让学生从片段的、零碎的媒体知识中,获得一个完整的印象。我自己的阅读历程,也是在小学五、六年级的时候,开始拿起报纸来看,一开始看不太懂,当然就会找自己比较有趣的东西来看,我记得小六的时候,就会看《中央日报》的副刊,慢慢长大之后,开始看《联合报》、《中国时报》,还有已经倒掉的《民生报》,其实我们都是看报纸一路长大的。我觉得失去纸本的报纸,是一件很可惜的事情,但时代的转变也只能这样,所以感谢《大纪元》赠阅报纸,让我的剪报计划可以推行,让学生可以感受到,摸纸本报纸的感受。

两年多推广读报,到底给学生怎么样的帮助?听向老师说分明

读报,让学生从片段的、零碎的媒体知识中,获得一个完整的印象。(向新榕提供)

•读报学习新知•
读报可以提升语言跟认知能力,透过阅读报纸可以学习新的词汇,改善阅读理解能力,还可以适应不同文章风格和主题,学习不同文体和写作风格,提高写作的技巧,可以增广见闻,我们常说:“秀才不出门能知天下事。”报纸有当前事件跟议题的讯息,是非常重要的资源。

透过剪报教学,可以培养学生的思考力与写作力。(向新榕提供)

•108课纲与读报宗旨不谋而合•
如何在生活中实践读报呢?家长可以在家订阅报纸,和孩子分享新闻内容,还可以增进亲子感情,或是支持班级老师推动读报。读报和十二年国教课纲有关联吗?十二年国教课纲,不只学知识还要运用在生活上,与读报教育的宗旨不谋而合。读报还可以进行跨领域学习,达成新课纲强调的逻辑思维和能力。

•读报,弥补孩子接受资讯的缺口•
现在小孩子在看什么?他们看小红书、抖音、YouTube,滑IG,他们收到都是一些片段的、零碎的讯息,对于即时的、深入的、广泛的全面的报导都没有接收到,更不用说能了解对岸无所不用其极的各种的认知作战,我觉得对我们的下一代真的是一件非常危险的事情。脸书也会推播很多的新闻,看你的喜好选择性的推播,这样知道的新闻几乎片段零碎,有时候跟学生说发生了什么大事,他们通通都不知道,所以我觉得读报教育可以弥补他们平常接受媒体讯息的缺陷。

•读报,让孩子认识世界•
像国际新闻可以增进国际观,自从我开始做剪报教育之后,我记得俄乌战争爆发,就反映在下一周的剪报上面。如果你没有给学生这个机会去引导的话,他们就只能滑小红书,然后就是“抖音一响父母白养”。我觉得真的是要重视媒体资讯零碎化,还有容易被控制的现况。所以还是要很感谢《大纪元》报纸提供这样的机会。

大纪元文化版是国文老师的最爱,从历史到文学通通都有,是老师的帮手。(向新榕提供)

•读报,最好的媒体识读•
读报可以培养思考和批判性的思维,所以,看《大纪元时报》之前,我会先给他们做媒体识读,让他们知道,不管是哪一个媒体,都有他的支持者,有他们的立场,所以写出来大概会是什么样子,我觉得媒体的观察,非常的重要。小孩子自己心里面也清楚《大纪元时报》的立场,他们也会自己去找到相关的评论报导来看。

我会带孩子去认识新闻媒体完整的媒体市场上的样子,《大纪元时报》,基本上它是目前全球最大的华文媒体,所以会发现在投稿,像文化或是副刊的部分是全世界的,华文创作者都会来投稿,我觉得这一点,对一个国文老师来讲,其实是非常重要的一个部分。

•报纸提供多元素材 是老师的帮手•
就以《大纪元时报》为例,不只有台湾要闻,中国的、国际的、财经的、产业的、两岸的、地方的、科技的、生活教育、文化娱乐体育。《大纪元》文化版,是国文老师的最爱,从历史到文学通通都有,真的是做得非常好。市面上报纸,很多副刊都缩小再缩小,取消再取消,我觉得很难得《大纪元时报》还有副刊。

•读报教会孩子多元思考•
三年前,我就发现我的学生,他的偶像已经从日韩的偶像歌手,变成中国大陆的 偶像歌手,其实大陆是有意识的在进攻台湾青少年这一块,我很惊讶的发现,他们对大陆那些偶像是熟悉的,连带的就会讲到很多对岸流行的东西,变成一种学生之间的时尚,所以对岸如果有计划做认知作战,我觉得那是太方便了,太容易控制了,所以我觉得给他们看《大纪元时报》,也刚好可以做一个平衡,我觉得这一点也蛮重要的。所以在训练他们读报的时候,会让他们去学习不同观点和立场,他们有提出问题来讨论的时候,可以开展他们的辩论的技巧,还有批判性的思考训练,分析新闻报导和评论。

•读报可以扎根公民教育•
在国小高年级的时候就应该教媒体识读,要不然他们从网路上看到很多片段的零碎的资讯的时候,他们很容易就会被牵着鼻子走。因为报纸它会有各方面的新闻,可以提供社会参与和公民意识,上了国中之后,他们很开心的发现公民老师会提供他们很多不一样的、以前没有想过的一些事情,了解一些法律的基本常识,还有每个社会公民的一些权益。同时我在课堂上,或是在我学校里面,也会进行一些社会议题的讨论,公民教育真的要从小就要扎根,所以透过阅报是一个很好的方式,将来18岁有投票权的时候,他们才知道要怎么样才能做出正确的选择。

•申请资讯•
只要愿意推动班级阅报的老师,申请即可赠阅《大纪元时报》进入班级,成为老师的教学帮手。欢迎身负教学使命的师长能加入“利益台湾阅报计划”教育研习的社群,成为帮助孩子培养终身学习的动力推手。
点击连结登记112学年度学校及班级读报需求 https://reurl.cc/WGX4VD

更多连结:
利益台湾阅报计划 研习(一)-活动全过程
利益台湾阅报计划 研习(三)-如何进行读报
利益台湾阅报计划 研习(四)-读报后孩子的改变
利益台湾阅报计划 研习(五)-《大纪元》是老师的帮手

责任编辑:李妍熙

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