【大纪元2023年04月18日讯】（大纪元记者李梅综合报导）加州教育联盟一群家长通过申请，获得了橙县一学区的公开记录。数百页的电子邮件显示，几年来，该学区一直瞒着家长实施“性别支持计划”和对孩子的“性别社会转换”。
由家长组成的加州教育联盟（California Alliance for Education）倡导学区的透明和父母的权利。从其获得的公开记录看，纽波特-梅萨联合学区（Newport Mesa Unified School District，NMUSD）在11所小学实施了“性别支持计划”（Gender Support Plan），并且为身体和心理健康提供者拨款2,000万美元，其中560万用于11 名小学辅导员、6名行为专家和4名普通教育社会工作者，以提供有关“项目和支持”。
33个月中，有23名学生在接受该计划辅导后，进行了“社会性别转换”（social gender transitioning），其中8名是小学生。家长们指控，两名助理学监秘密改变学生的性别认同。
“性别支持计划”不是支持孩子出生时的性别，而是支持孩子去选择不同的性别。“性别社会转换”通常是指通过改名字、确定首选人称代词、改变外貌（服装和发型）来反映其“跨性别”身份，对性别加以心理暗示、自我认同，这不涉及服用青春期阻滞剂、性激素等药物和实施手术以变性。
两名助理学监否认家长指控
NMUSD学区董事会有七名董事，其中三人在3月28日的例会上，将这项指控加入了议程。“向家长隐瞒事情不是学校的规定，特别是那些影响学生心理健康的事情，因为所需要的支持超出了学校所能提供的范围。”一名董事在Instagram写道，“我们致力于全面调查这些指控，让家长了解课堂上发生的事情。”
学生支持服务助理总监萨拉·乔查姆（Sara Jocham）和中学教育助理总监凯莉·托雷斯（Kerrie Torres）否认指控，声称没有学生在父母不知情或未同意的情况下进行性别转换。
“当我们谈论性别支持计划时……它们不是转换计划”，乔查姆辩称，“我们不会将学生转换为不同性别，不提供任何医疗支持和咨询等，这严格来说是关于支持学生度过在校日的计划。”
托雷斯则说，那些邮件看起来确实可怕，“工作人员可能会越权”。
学区公共关系官员安妮特·弗兰科（Annette Franco）在3月30日给大纪元的电子邮件中说：“我们没有任何秘密的社会性别转换。我们不对学生进行变性。”但她承认，该计划可能包括学生选用首选代词和名字。
让孩子从公立学校辍学的家长海莉·詹金斯（Haley Jenkins）表示，学区的心理健康政策在玩文字游戏，其实是对学生和家长的欺骗，“这是心理干预，可能让孩子走上一条最终导致身体转变及不可逆转伤害的路”。
几百页邮件都说了什么
联盟获得的公开记录显示，在一封邮件中，该学区的校长与学生服务部主任莎拉·库利（Sarah Cooley）与小学辅导员讨论性别支持计划，要求其与小学生交谈时，要先让学生自选一个“首选人称代词”。
她在另一封邮件中称，在学区没有收到合法姓名或性别变更正式文件的情况下，学校仍应该更新学生的所有非官方记录，以反映学生的性别认同，这至关重要；而工作人员应使用这样的姓名和人称代词，“强烈建议教师在学期一开始，就私下询问跨性别或性别（认同）不符的学生，他们希望如何被称呼”。
来自《橙县律师杂志》主编贾丽莎·贾法妮（Gialisa Gaffaney）的邮件显示，她绕过家长联系学区工作人员，为一名六年级学生提供支持，该生想使用“他们”一词称呼自己，但母亲不支持。她称自己为公校的LGBTQ学生免费发声，还推荐一本“棒极了的适龄故事书”，该书“以非常简单、甜美的方式解释性别转换”。
一位辅导员在邮件中表达挫败感和担忧，因该计划没有经过学生服务部门和教育委员会的授权或批准，这令人困惑。她说，作为教育工作者和作为家长看问题，观点会不同，“如果这些谈话发生在我孩子身上，我会感到震惊，这是越权行为”。
一名学校员工询问，如果学生选择了性别偏好的表达方式，我们是否有义务或被允许通知家长？库利回复道，“您无权告诉家长”，并警告对方必须小心说话，否则可能被用于证明存在欺诈行为。一位高中辅导员在邮件中说，某学生的首选代词是“他”，但与家长沟通时，要使用原姓名和代词“她”。
邮件显示，超过500名学生受到“性别支持计划”影响。另据一份文件，去年8月15日橙县教育局召开学生心理健康研讨会，讨论了该学区的有关计划，但教育局人员予以否认。
哈米特·迪隆律师事务所（Harmeet Dhillon Law Group）指出，这些身份转换辅导课程，常常会真实渗透到学生的情绪、人际关系、创伤、信仰和触发因素中。学校的“性别认定”（Gender-affirming）政策，不仅允许学生换用名字、人称、电邮，以及浴室、更衣室等设施，还会强化孩子对自己是另外性别的信念，这就是“性别社会转换”预期的目的。◇
责任编辑：嘉莲
