【大纪元2024年03月14日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）根据《十二年国民基本教育课程纲要总纲》规定，高中若是原住民族重点学校，应于校订课程开设6学分原住民族语课程，教育部国教署表示，将持续补助学校开设各语别课程所需经费，鼓励各校结合在地文化和族群特色，以多元方式推动，不只是待在教室中学习。
原住民族重点学校是指学生1/3以上是原住民族，或由主管机关认定的学校。教育部表示，族语课程着重多元学习，例如位于屏东县的内埔农工，该校透过校内古法搭建的石板屋，让学生实地体验屋内结构及家居生活设施、仪节。学校也安排前往玛家乡的台湾原住民族文化园区、雾台乡的哈尤溪七彩岩壁等，体验原民的音乐、琉璃珠、狩猎、刺福球等文化。
而位于花莲县的私立海星高中，每学期依各科别、年段、族语文方言别开设族语文课程约二十多班，并以实体授课聘请资深族语教师教学，族语文课程开设达3学年6学分，实验班则开设达12学分；同时辅导学生通过“原住民族语言能力认证测验”，及参与“全国语文竞赛-族语文朗读”。
教育部表示，参与学生透过原住民族语文课程及实际体验，对于原住民族传统文化、生活习俗都有更深入的理解，盼透过学习原住民族传统文化习俗与深度体验，进而理解及尊重族群间的文化差异，提升学生对原民文化内涵的认知，展现原民族语课程及生活文化的结合。◇
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