【大纪元2025年10月08日讯】（大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导）嘉义市政府美国纽约地区参访交流活动于美东时间10月7日来到纽泽西州（New Jersey）的West Windsor-Plainsboro （WW-P）学区进行教育参访，参访了2所小学及1所中学。学区总监David Aderhold带着首席学术官、副总监、教学督导以及国、中小校长等多位人员亲自接待；双方共同举行“全球教育与永续发展目标（SDGs）相关实践”座谈会，交流讨论教育永续发展议题，并期盼未来有更深入的交流及合作。
黄敏惠市长表示，嘉义市以“人文第一、科技相佐、精致创新、国际视野”为教育发展纲领，希望在身心健全、永续教育及自我实现的三大轴线下，教出影响未来的孩子。同时，嘉义市关注永续，希望让永续的种子透过教育深植，此次的交流团队中特别邀请嘉义市国中小校长加入，并在密集的参访行程当中，利用整整一天的时间进行教育参访与交流，就是希望市政团队与教学团队能够彼此观摩学习，以更高、更远的视野，规划嘉义市教育的发展。
黄敏惠市长此行带领市府团队参访族裔多元，且以新颖活泼教学见长的WW-P学区，同时也为其多元、活泼的教学方式印象深刻。其中，Maurice Hawk 小学推动双语沉浸式课程（Dual Language Immersion, DLI），其特色为在数学、科学与语文学习中，同时融入中文与西班牙语教学。这不仅增强了语言能力，也培养了跨文化理解力。这样的教育模式与嘉义市推动的“双语教育”方向相呼应。
Village小学以Workshop教学模式，透过互动式的学习，在阅读、写作与数学课程中，透过引导与实作养成批判思考力。同时也让学生在小组合作中学会沟通协作，对于正在发展学习自主性与人格价值重要阶段的4-5年级的学生相当重要，同时也与嘉义市所推动的“探究式学习”理念不谋而合。
Community中学是WW-P学区 6 至 8 年级教育的重镇，其学生人数众多、学科多，且学生背景多元，是一所具备复杂挑战与丰富资源的中学。在教职员阵容中，提供的科目非常全面，包括艺术、电脑／科技、健康与体育、媒体中心、音乐、数学、Life Skills（生活技能）等多样课程，照顾学生学术以外的多元需求，提供全人发展的学习路径，这也与嘉义市的4大教育纲领的理念高度契合。
而在座谈会中，黄敏惠市长也分享嘉义市不仅是全国第一个发布“嘉义市实践联合国永续发展目标教育指引”的县市，国中小各校都已经把联合国永续发展目标（SDGs）融入课程当中，也是首创由地方政府设置探索体验学校的县市。将实验、创新与永续精神导入教育体系，注重学生内在自我的察觉及教育均衡发展，更是教育重要的目标。
学区总监David Aderhold表示，嘉义市关注永续、人文发展，这点正与WW-P学区发展方向不谋而合。尤其听闻嘉义市挹注相当多的资源、市府预算于教育，在羡慕同时更感受到嘉义市对于教育的重视。WW-P学区学生种族多元、相互共融，教学也融合社区特质，将多语言融入课程，让学生于课程中自然而然学习，同时也拓展姐妹校，让学生透过网路、书信等方式与不同国家学生交流，期待此次与嘉义市参访团队的交流互动能成为起点，拓展两地间更多的交流。
嘉义市政府教育处表示，本次教育参访要感谢驻纽约台北经济文化办事处的推荐，以及美东侨胞协助联系，顺利获得WW-P 学区总监Dr.Aderhold的支持并安排三所小学热情接待，活动当日感谢大纽约教师会主流会欧玛丽会长主动申请陪同入校，全程担任口译。本次参访的WW-P学区，在纽泽西州是相当有名的学区，包含了10所学校(4所低年级、2所高年级、2所中学和2所高中)，而Aderhold总监更有超过 24 年担任校区与学校行政人员的经验，并且在 WW-P学区担任总监超过 12 年，对于教育的推广相当有经验。同时，黄敏惠市长特别致赠WW-P 学区长Dr.Aderhold市订双语教材，期待将嘉义市人文之美与国际分享，也期待未来嘉义市能与这一次参访的学校有更深入的交流与合作，不管是在课程设计的分享、教师专业的交流，甚至是跨国学生互访或通信交流计划，让台美两地的孩子一同成长，共同成为具有国际视野与创造力的青年。
责任编辑：郑桦
