【大纪元2025年05月16日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导）教育部推动幼教辅导管教与通报裁罚系统，实施至今达两年。全国教师工会总联合会16日公布，高达四成二的教保人员曾经被无端申诉与调查，滥诉产生亲师信任危机，期盼教育部检讨制度。
全教总2月调查幼教辅导管教与通报裁罚系统的实施状况，回收问卷约1,171份。42%教保人员表示，曾经“被无端申诉与调查”；约八成二认为，这对亲师信任造成负面影响；七成认为，自己变得更消极；八成表示，留任意愿变低。
全教总副秘书长兼幼儿教育委员会主委杨逸飞分享投诉案例，包含中小班幼儿将创作带回家，被家长觉得“做得很丑”，因而投诉老师没有认真教学；幼儿因为湿疹而抓伤，老师因此被投诉虐儿；幼儿爬上柜子，老师担心受伤而将其抱下，造成轻微瘀伤，也被家长投诉。
民众党立委黄珊珊表示，教育最重要的是信任与沟通，若家长遇到一点问题就去投诉，而非沟通，可能导致教保人员的寒蝉效应，丧失对教育的热情，受害的是全班的孩子，制度的建立应是协助亲师沟通。
国民党立委柯志恩说，每年约4,200人取得教保资格，但真正投入者只有2千多人，这代表目前环境影响年轻人投入此职业的意愿，若长久流失下去，未来恐找不到合格的人员来照顾孩子。
全教总理事长侯俊良表示，该系统破坏亲师信任关系，家长过度干预与频繁投诉，使教师无法专注教育本质，导致教育品质下降。政策的不友善与社会对教师专业的普遍不信任，让教师失去教育热忱。
侯俊良指出，教育部应在幼儿辅导管教办法与通报机制中，拟定能保护正常教保人员的对应规定与机制，避免人才流失，才能找回亲师之间的合作与信任感，提升幼教品质。◇
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