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英语书车进校园 港中打造跨域双语课堂

高市图小港分馆携手小港高中,打造结合双语学习、社会创新与设计思考的沉浸式阅读课堂。(高市图小港分馆提供)
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【大纪元2026年01月22日讯】(大纪元记者李晴玳台湾高雄报导)为让阅读走出图书馆、走进校园,同时深化双语教育与社会情绪学习(SEL)的实践,高市图小港分馆携手小港高中,于1月21日举办“高市图英语书车进驻小港高中”馆际合作活动,透过行动书车形式,将丰富的英文馆藏直接送入校园,打造结合双语学习、社会创新与设计思考的沉浸式阅读课堂。

高市图小港分馆携手小港高中,打造结合双语学习、社会创新与设计思考的沉浸式阅读课堂。
高市图小港分馆携手小港高中,打造结合双语学习、社会创新与设计思考的沉浸式阅读课堂。(高市图小港分馆提供)

此次活动不仅是阅读推广,更是一场跨领域教学的创新实验。课程设计融合“双语教学”“社会情绪学习(SEL)”“社会创新”与“设计思考”等四大核心概念。

学生在全英文互动环境中,透过外文书籍阅读、分组讨论与议题思辨,深入探讨当代社会议题,从中培养语言表达能力,同时强化同理心、合作沟通与问题解决能力,让学习不再局限于课本。

高市图小港分馆携手小港高中,打造结合双语学习、社会创新与设计思考的沉浸式阅读课堂。
高市图小港分馆携手小港高中,打造结合双语学习、社会创新与设计思考的沉浸式阅读课堂。(高市图小港分馆提供)

小港分馆主任黄琡珺表示,此次馆际合作不只是资源共享,更是教育理念的交流与实践。图书馆主动走进校园,让学生感受英文不仅是一门学科,而是理解世界、关怀社会的重要工具,具体落实“阅读素养 × 双语教育 × 社会关怀”的教育愿景。

小港高中校长薛钰勤指出,学校长期推动双语与SEL课程,本次合作为教学目标提供了真实而生动的实践场域。透过图书馆专业资源的挹注,不仅拓展学生的国际视野,也有助于培养兼具语言力、人文关怀与行动力的未来公民。

展望未来,双方将持续深化合作,规划更多元且具创意的阅读活动,为校园阅读教育注入更多创新与活力。◇
责任编辑:昌英

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