【大纪元2026年07月31日讯】（大纪元记者蔡溶纽约报导）教育新闻媒体Chalkbeat报导，纽约市府近日悄悄放宽前市长亚当斯时期推行的幼儿教育课程规定，允许公费资助的幼教机构申请改用其它课程，不再一律强制使用同一套教材。
2023年，亚当斯政府推动阅读教育改革，要求全市免费托育、3岁幼儿班（3-K）及学前班等约14万名5岁以下幼童的教室，统一采用“创意课程”（Creative Curriculum）。这项规定适用于公立学校、社区机构及家庭托育中心。
然而，这项政策一直备受幼教界批评。许多教师认为，统一教材增加了行政负担，也限制教师依据学生需求和社区文化调整教学内容的空间。
根据教育局今年春季公布的新指引，各幼教机构如今可提出申请，改用市府预先核准的8套课程之一，但申请必须征询家长和教师意见。
市教育局表示，新政策尊重不同社区的需求，让教育工作者能根据学生情况选择最适合的教材，而非采取“一刀切”的做法。
不过，教育局并未取消最具争议的规定——所有机构仍须使用名为GOLD的学生评估系统。该系统要求教师每年多次评估每位幼童在语言、数学、社交情绪等数十项能力，并上传观察记录、照片及作品等佐证资料，因此长期被教师批评耗费大量时间。
幼教界普遍认为，放宽教材选择是一项重要改变。班克街教育学院（Bank Street College of Education）院长、前市教育局副局长波尔科夫-苏伦斯基（Shael Polakow-Suransky）表示，这是市府回应幼教界多年诉求的重要一步。
反对者指出，亚当斯政府推行的“创意课程”内容较为通用，缺乏纽约市本地特色，也不像过去的“学习单元”课程提供11种语言版本，难以满足不同族裔及移民社区学生的需求。
目前，教育局核准的替代课程除“学习单元”外，还包括HighScope、Tools of the Mind、蒙特梭利（Montessori）等课程。原本被迫改用“创意课程”的蒙特梭利学校，也可申请恢复原有教学模式。
值得注意的是，幼儿教育政策虽已放宽，但K-12公立学校的阅读及数学统一教材制度目前仍维持不变，甚至已扩大至更多年级。
责任编辑：郑桦
