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补习班
【大纪元2月1日讯】〔自由时报记者刘力仁╱台北报导〕补教业者认为，“补习班”三个字社会观感不佳，积极推动改名为“进修学苑”、“进修学校”或“进修班”，并欲组公会，强制补教业者全部入会，以建立自律及管理制度﹔中华民国补习教育联合会及各县市补教业者日前拜会陈水扁总统时，表达这项心声，陈总统则允诺会请相关单位研究可行性。
不过，教育部社教司长刘奕权表示，补教业者争取改名，只要名称不与正规学制产生混淆，教育部持开放态度，例如“进修学校”容易让人误认为是正规学制，就值得商榷，另外，改名也牵涉到“补习及进修教育法”之规定，必须修法才能达成﹔至于强制入会构想，他说，这方面与学生的受教权关系不太，业者只要合乎相关法规，教育部没有太多意见。
中华民国补习教育联合会理事长林进荣表示，谈到“补习班”，大多数民众会联想到补习课业，其实现在的补习班很多元，有补语文的，如日文、英文，也有补才艺的，如珠心算、电脑等，改成“进修班”或“进修学苑”，比较符合补教业的多元现况。他坦承，社会对补习班的观感普遍不佳，补教界希望藉由改名方式，营造好的形象。
另外，全国大大小小补习班约有一万一千多家，但只有三分之一、约三、四千家补习班加入各县市的补教协会，这些加入协会的补习班，通常授课、软硬体等品质较佳，没有加入协会的补习班，许多不符合法令规范，一旦强制所有补教业者入会，不但政府可以有效管理，补教业界可以自律，提高整体素质，民众也可以放心到补习班学习，对大家都好。
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