成人们完全不在乎孩子的童年？
这话其实说得有些牵强，但无论你如何在乎，却又有点枉费心机，事实上，社会的氛围便是如此，父母不得不把孩推向没有童年的竞争之路，成了比、竞、苦、忙碌、只事生产的一部好用机器。
我猜孩子有怨，但大人们何尝不是如此，包括我自己在内的许多成人都有些无奈，理智上，我们不希望孩子补习，因为时间本已不多，但翻开数学课本，你又将发现，这么难的题目，不补铁定不会，于是你会陷入两难，补了，孩子会了，成绩好了，但童年没了；不补，不会了，信心跟着垮了；理智上，我们了解成绩无用，出门工作，谁看你成绩、分数、学校、学位，但少了像样的成绩，却会沦为被歧视的对象，孩子将自尊扫地，天天苦矣，这些迷思，如果不从人生哲学，读书的意义、目的，工作为了什么等等哲学范畴开解，终究无解。
人只有一辈子，如果你也同意这个观察，我想再问：“你想怎么度过漫漫一生？”
好好读书、努力工作、拚命赚钱，忙碌一阵子之后，疲惫、忧愁、烦乱……接踵而来，回首一看，学历、经历都有了，接下来便是看病历，这便是我所观察到的多数人的一生。
这么一来，童年也就逝去，不会再回头了。
无论是谁，只要有一天长至成人，多半都明白，童年真重要，它是一生里最精彩的片段，精华的十二年，记忆里最美丽的避难所，当大人们遇上难题时，最想回归的正是童年。
阁上眼，我开始担心现代孩子们的生活了，如果有一天，有人这样问：“说说看，你们的童年有什么？”
我怕，少有人答得上来。
我的担忧是有理由的，有一年夏天，大约是向晚时分，微风徐徐，伴着垂天而落的细雨丝丝，我一个人在球场带球上篮，远远的一个社区的小朋友走来，坐了下来他的样子应该只有小学一、二年级吧；我投篮，他盯着我看，眼珠子快速流动着，直到我汗流浃背下场休息，他冷不及防的问我：“可以陪我打球吗？”
我回头对他笑一笑：“可以呀。”
我们便你来我往一起练球，不知多久，天渐黑了，他竟叫我爸爸。
“爸爸！”
他的爸爸呢？他的爸爸此刻正忙于工作，天天应酬，无暇陪他，而他呢？孩子告诉他一星期补七天，今天老师请假，他便回家，来球场等待一个叫做爸爸的人出现陪他玩球，玩这件事，是他心中最美的渴望哩，也是很多成长的孩子心中最大的渴望。。
廿一世纪，地球村，忙碌，奢望名利双收的年代，每个人都嘟嚷着提早学习，多才多艺，不可以输在起跑点上………童年到底该干什爢么？
有一天，我们的孩子会不会都赢了事业，但……输了人生？
他们会不会什么都有，但没有生活？什么都会，生活不会？赚得富可敌国的财富，才发现自己是一部……好用的……机器。
我非常喜欢读书，没理由反对读书，但一读、再读、天天读，只有读书高的心态便不好了；时间真的有限，单用一个算式便可窥知端伲：
２４─８=１６
１６─１０=６
６─３=３
３─３=０
看不懂，没关系我来说明一下这则算式的意义，２４是一天的时间；８是睡觉时间；１０是孩子的学习时间，包括上下学与游荡，偶尔被罚；３是玩电脑与看电视时间；另一个３是补习的时间，多数的孩子为了一分叫做功课或者学业的东西，用尽所有时间，童年还有什么？
童年不可不读书，但也不可以只读书，孔子建议礼、乐、射、御、书、术六艺，便是醒我们，除了知书之外，还该达礼，善射、骑术一流……很会玩。
否则便是书呆子，奖这一字，你懂它的意思吗？你懂，但我有妙解，奖字上为将，下类犬，表示将要变狗的人会得奖；优一字我也有另意，左为人，右是忧，意指忧优秀的人很忧愁；杰，亦复如此了，左是人，右是暴君夏桀的桀，表示杰出的人很凶暴；读书读成如此，我想不要也吧了。
为了你好？这一句话，从我的童年听到现在，愈听愈讽刺，孩子完全无法决定自己的童年的，托尔斯基在《安挪．卡列尼娜》一书有一段话说：“最沉重与最可恶的，莫过于我们不是以自己的生命，而是比自己更重要的孩子的生命做儿戏。”
大人们美其名替孩子着想，但所做所为，结果多半折损孩子，包括思考、想像与创造力等等，甚至人格扭曲，爱孩子呀，爱得千千疮百孔，令人不知何解。
摘自游干桂先生著作:《每个孩子都是人才》@
〈作者简介：游干桂 从事临床工作十六年的他，深谙心灵安顿，目前是中国健康家庭协会秘书长，与换个方式医心的助人者，并提供新的亲子观念，解决亲子难题。〉
(http://www.dajiyuan.com)
