【大纪元12月11日报导】(大纪元综合报导)单一版本教科书是台北市长当选人郝龙斌重要政见，教育部长杜正胜昨天在立法院表示，教科书一纲多本符合当前多元化、自由化、民主化的教育理念，也是世界潮流，教科书一纲一本不符合世界主要潮流，也不符国民教育法规定。一纲多本是否真是孩子升学压力的主要来源？学者认为，实施单一版本教科书，未必能减轻孩子负担，升学压力其实来自于升学考试。
9年一贯一纲多本实施多年，许多家长认为，以前的学生只要念一本就行，教育部推动一纲多本政策，现在的学生一个科目却必须念好几本，也因此造成补习风气日盛，使孩子学习压力更沉重。
杜正胜表示，依据国民教育法规定，教科书选定为学校权限，立法精神就是希望以学校为本位，由教师组成委员会遴选教科书，这也符合教育多元化、自由化、民主化的世界潮流，一纲多本就是这种思维下的产物，“地方或中央政府都不得违背法令”。
据中央社报导，全国家长团体联盟理事长萧慧英认为，就算政策走回头路，改回使用单一版本教科书，学生的升学压力未必减轻。
萧慧英说，国中基测考题多元，回到单一版本教材，考题也不会从课本出，而知识是活的，不是死的，不是只有单一版本才能让学生学会所有知识，而单一版本可能局限学生的思维。她认为，在升学考试没有解套的前提下，学生升学压力不会减轻，而压力主要来自考试，而不是教科书。
兼具学生家长与教育学者双重身份的中央研究院助理研究员周惠民认为，使用单一版本或一纲多本教材，并不是问题的核心，教师教学方式才是影响学生学习的关键。
杜正胜认为，世界各国对教科书多采审订制，英国甚至不审，都没有所谓的部编本存在，因此，为推动单一版本教科书，必须要兼顾教育理念及世界潮流才恰当。
台中教育大学校长杨思伟也表示，一纲多本是世界各国的教育趋势，合乎教育原理，社会对一纲多本政策有意见，升学考试才是关键因素。◇
