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【大纪元3月22日报导】（中央社记者刘嘉韵台北二十二日电）教育部推动九十八学年度起，大学指定科目考试加考公民与社会；中国国民党籍立法委员卢秀燕今天上午质询时指出，指考加考公民与社会是政治领导教学，而教育部长杜正胜身为学生典范，最应接受公民教育。
杜正胜上午在立法院教育及文化委员会，专案报告指考加考公民与社会科的规划办理概况，并备质询；卢秀燕（台中市）拿出大学入学考试中心提供的“公民与社会”科研究用试卷中，有一道总统陈水扁语录的试题，质疑指考加考公民与社会，是“造神运动，对学生进行思想教育”。
| 教育部长杜正胜二十二日到立法院教育及文化委员会，专案报告指考加考公民与社会科的规划办理概况，遭立委批评是政治领导教学。//中央社 |
卢秀燕说，“现在大家终于了解为什么指考要加考公民与社会”，未来公民与社会考科，考的是“陈语录”，“完全是政治领导教学”。
杜正胜回应表示，卢秀燕提出“陈语录”的说法，是“用旧思想来看待新时代”；而大考中心提供的研究试题本，只是题型参考，实际公民与社会科考试题目，将根据新教材内容与范围研发、测试、再将题目纳入题库。
卢秀燕又说，杜正胜身为教育部长，对学生有示范作用，但杜正胜曾在立法院，因台湾地图倒转、靖国神社参拜等议题，与多位立委争辩，最近又因为是否废止文言文的问题，与诗人余光中隔空交火，最应接受公民教育的应是杜正胜。
杜正胜回应表示，他今天答询只就政策层面向立委报告讨论，却被卢秀燕打断发言。卢秀燕说，杜正胜应学会尊重、聆听、和气待人，但杜正胜“不去修身养性，反而要学生考公民与社会”，增加学生负担。
卢秀燕也提案，要求教育部将公民与社会列入指考科目前，应先和教师、学生与家长沟通，并在各校举办说明会、进行问卷调查，充分了解学生与家长的意见。教育部推动九十八年指考增加公民与社会考科太过草率，在做出研究报告前，应暂缓实施。
