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教科书
【大纪元6月23日报导】(中央社记者陈蓉台北二十三日电)从审定、统编再回到审定制，台湾教科书政策反映台湾民主化过程；教育部次长吕木琳今天主持“再见，一言堂─台湾教科书政策民主化历程展”开幕指出，现在民主化的台湾，教科书编选权力回到专业老师手中，纳入民主多元观点；策展人吴丽芬指出，策展过程深切感受独裁和民主的差别。
吕木琳今天在台湾民主纪念馆“再见，一言堂”主持展览揭幕时指出，民国三十四年到三十八年教科书是采民间本的审定制，由民间书局、教育团体编辑，直到三十八年时台湾省政府教育厅除公民、国文、历史和地理科颁布选用书单外，其他不涉及思想和教育的科目仍由民间出版。
到民国五十七年实施九年国教，才改由国立编译馆统一编印所有教科书，实施统编制，教育部指出，一言堂式的教育直到八十五年国小开始逐年开放所有科目采审定制，八十八年立法院决议开放教科书审定，高中教科书也全面开放；国中教科书则配合九年一贯课程于九十一学年度也逐年开放。
这次展览中就是以时光长廊方式分四个时期呈现，包括各时期中小学、职校教科图书展出；教科书政策的历史文件及历年来课程标准和颁布修订、课程标准和课程纲要时代的比较；教科书相关报导及目前一纲多本现况等。
吴丽芬指出，这次展出的教科书从国立编译馆借出，策展过程最深的感触是让她更珍惜现在台湾民主多元的价值，以往的课程标准不只订学习内容，连老师如何教都有规定，课程纲要时期采一纲多本，让教学空间更自由民主。
这项展览今起到七月八日在国立台湾民主纪念馆中央通廊展出。
