阅读的最终目标是希望孩子能独立阅读，让他们了解生命的目的，走在正确的人生道路上。所以阅读不仅限于知识面，也包括培养孩子主动学习的态度、习惯、及能力，而非被动、死读书。培养孩子孩子具备这些能力，父母就必须提供充足的示范与引导，让孩子学习相关能力，了解自己，最后独立学习。
父母初期扶持着孩子阅读，拉着孩子前进，再放手引导孩子，最后孩子就能展翅高飞自由翱翔了。所以提供阅读学习上必要的支援与协助，慢慢增加学生学习的责任就是教导孩子阅读的一个必经历程。
在这个历程中孩子必须渐渐学会个人控制及引导阅读学习。让孩子了解到自己的阅读模式，并透过控制自己的阅读模式，从而达到良好的阅读效果。要达到有效的独立阅读，孩子必须了解自己的阅读习惯，知道阅读的目的与阅读的有效方法。
阅读的目的不外乎增进知识、丰富生活经验 、资讯的获得、考试、休闲娱乐、修炼寻求人生真谛，不同的目的有不同的学习态度与方法。为休闲娱乐儿阅读，只要以轻松的态度看书就可以了；为修炼寻求人生真谛阅读就必须诚意正心、严肃对待；为丰富生活经验而阅读也许只需大致了解阅读内容即可；为考试而阅读就必须检核自己的效果与效率了，所以了解现前自己的阅读目的就变得相当重要。
每个人的阅读风格与习惯均不同，有些人喜欢阅读具体事物；有些人喜欢抽象思考；有些人喜欢实验探索；有些人透过观察省思；有些人依赖学习情境；有些人则较独立于情境之外学习，不同的学习风格阅读的角度与切入方式及不同，所以找出自己的阅读风格并善用就能有效阅读。
除此之外在阅读习惯上有些人喜欢愉快的阅读气氛并会转换阅读空间以提升阅读效率，如图书馆、书店、学校、速食店、休闲场所……等，不同的环境能引发不同的阅读效率与感受。
孩子了解自己的阅读习惯，知道阅读的目的与阅读的有效方法并能自我控制，就能成为独立的学习者享受阅读的乐趣。@*
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