【大纪元11月28日讯】(大纪元记者徐乃义文字、摄影桃园报导) 全国97年度“阅读盘石学校”奖，桃园县永丰高中及光华国小2校获选；“阅读推手”个人奖，桃园县推荐6名获选5名，足显示桃园县教育工作者对阅读教育的用心及付出，是大家看得到并给予最高肯定的。
盘石学校及推手介绍如下：永丰高中－“永续学习 丰富人生”：强化图书馆多功能性，学校利用亲职教育日，宣导阅读观念、营造悦读氛围，深耕家庭阅读活动，并在假日开放图书馆，推动“周末，我在前往图书馆的路上”活动，以期资源与社区共享，建立亲师生阅读伙伴关系，共创人文校园、阅读社区。
永丰高中以比尔盖兹所言“培养出我今日成就的，是我家乡的一个小图书馆”，期许在学校图书馆培养比尔盖兹。透过有层次的“阅读教学”引导，培养阅读的习惯及态度，将阅读的种子埋在孩子的心里，使学生能“永续学习”，拥有“丰富人生”。
光华国小－“光华的阅读想像—典藏人生、叙写幸福”：以学生为主体的阅读教育，于每周三学生朝会让一至六年级学生分别介绍自己所喜欢的书给全校同学、每周四则由高年级学生至幼稚园及中低年级班级讲故事，学生不仅能自我阅读，更能习得分享、重组所感。结合部落资源，成立部落教室，建置部落教室图书室、培训部落故事妈妈，办理部落教室故事妈妈说故事活动，让学校阅读教育延伸至部落，扩大学习成效。
树林国小彭玉宜校长－“琅琅书声满校园”：曾经以《童诗丰年祭》这本书，于1999年荣获“师铎奖”的殊荣及以《童诗嘉年华》这本书，于2001年荣获行政院文化建设委员会“好书大家读”的肯定。
广泛阅读是学习能力的基础，每天从晨读10分钟当开胃菜，接着导读论语等，辅以趣味故事，提升道德认知并激发阅读兴致。
杨心国小黄瑞媛老师－“转个念让阅读更有动力”：孩子就像一棵棵小树苗，需要持续的灌溉、施肥，才能长成一棵茁壮的大树。带孩子进入阅读的世界，感受书中满满的爱与处处的惊喜，并将良好的品格潜移默化的植入孩子小小的心灵，真是一项平凡、深远且又具意义的工程。
桃园教育处表示：培养学生“面对未来的关键能力”，“阅读”是重要的历程，以上获奖教育人员抱持以学生为主体的教育理念，全心投入深耕阅读教育，并能突破推广困境，使学校亲师生均能参与阅读教育，缔造学生良好阅读绩效，获奖人员付出值得肯定嘉许。(http://www.dajiyuan.com)
