（系列转载由来：此文化课教材是正见网编辑部为弘扬中国神传文化，编写的一套中国传统文化教材。大纪元教育栏目编辑亦身同感受到中国传统文化在下一代延续的重要性，特将全系列转载过来与广大读者分享。）
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【原文】
昔（1）孟母（2），择（3）邻（4）处（5），
子（6）不学（7），断（8）机杼（9）。
窦燕山（10），有义方（11），
教五子（12）， 名（13）俱（14）扬（15）。
【读音练习】
昔(x□) 孟(m□ng) 母(m□)，择(z□) 邻(l□n) 处(ch□)，
子(z□) 不(b□) 学(xu□)，断(du□n) 机(j□) 杼(zh□)。
窦(d□u) 燕(y□n) 山(sh□n)，有(y□u) 义(y□) 方(f□ng)，
教(ji□o) 五(w□) 子(z□)，名(m□ng) 俱(j□) 扬(y□ng)。
昔（ㄒ一ˊ）孟（ㄇㄥˋ）母（ㄇㄨˇ），
择（ㄗㄜˊ）邻（ㄌ一ㄣˊ）处（ㄔㄨˇ），
子（ㄗˇ）不（ㄅㄨˋ）学（ㄒㄩㄝˊ），
断（ㄉㄨㄢˋ）机（ㄐ一）杼（ㄓㄨˋ）。
窦（ㄉㄡˋ）燕（一ㄢ）山（ㄕㄢ），
有（一ㄡˇ）义（一ˋ）方（ㄈㄤ），
教（ㄐ一ㄠˋ）五（ㄨˇ）子（ㄗˇ），
名（ㄇ一ㄥˊ）俱（ㄐㄩˋ）扬（一ㄤˊ）。
【字词义解释】
（1）昔：过去的、从前的。
（2）孟母：孟子的母亲。仉姓。孟子的母亲知道环境对一个人的影响很大，为激励孟子勤奋好学，曾经搬家三次。后来常以“孟母三迁”来形容家长为教育子女，选择良好的学习环境所花的苦心。
（3）择：选择。
（4）邻：住处相近的人家
（5）处：居住。
（6）子：古时指子女，现专指儿子。
（7）不学：逃学或指不用心学习。
（8）机杼：织布机。“断机杼”的故事源于《列女传·母仪传·邹孟轲母》：孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：“子之废学，若吾断斯织也。……”
窦燕山：人名。窦禹钧五代后晋时人，因住在燕山，所以又叫做窦燕山。他十分重视对孩子的教育，五个儿子相继登科及第，当时号称“窦氏五龙”。
（9）义方：好的方法，亦指圣贤教诲的义理。
（10）五子：五个孩子。
（11）名：名声。
（12）俱：都。
（13）扬：称颂、传播。
【译文参考】
古时候，孟子的母亲，为了寻找一个能激励孟子向学的好环境，不辞辛劳地搬了三次家。有一次孟子逃学回家，孟母气得当着他的面将织布机上织了一半的布匹割断，并且教训他说：“求学就像织布一样，必须将纱线一条一条织上去，连成寸后才能积成尺，最后才能织成一匹完整有用的布。如果像现在半途而废就前功尽弃了。”
五代时，有一位重视孩子教育的好父亲窦禹钧（又称窦燕山），他遵照圣贤教诲的义理来教育子女，因此五个儿子在他的教养下，个个都很有成就，名声传播四方。
【问题讨论】
（1）学习最重要的是必须做到持之以恒，经过长时间不断的累积，才能有成就。小朋友，请和大家分享你平时是如何规划你的读书时间。
（2）承上题，请分享你学习或生活中因为有恒心或专注而成功的一件事情。
【故事天地】
窦燕山教子
窦禹钧是五代后晋时候的人，住在蓟州，因为那个地方正是古代的燕国，所以人们称他为窦燕山。他的家里非常富有，可是窦禹钧为人心术不正，常欺负穷人。因为他做事缺德，所以到了30岁，还没有子女。有一天晚上，他梦见已经去世的父亲对他说：“你心术不正，德行不端，再这样作恶下去，不但不会有儿子，而且还会短命。你要赶快改过向善，多积阴德，多帮助人，或许还有挽救的余地。”窦禹钧醒来，把梦中父亲说过的话一一谨记在心，再也不敢做坏事了。
后来，他不仅不敢再做恶，还帮助了许多地方上的穷苦人家，甚至在自己的家里设立“义馆”，聘请有名的老师来教书，让家里贫穷没办法读书的孩子，都可以来上学。有一天，他在一间客店中，捡到一袋银子，他就在那儿等了一天，等失主回来找的时候，原封不动的还给了失主。
有一天晚上，窦禹钧又梦见父亲对他说：“你现在积了很多阴德，老天会赐给你五个儿子，你的寿命也会延长。”窦禹钧醒来后，虽然知道只是一场梦，但是却更加认真修养自己、多行善事。后来妻子果然为他生了五个儿子。
窦禹钧十分重视对儿子的教育，教他们圣贤义理与处世态度。他的五个儿子在他的教导之下，相继登科及第，乡里的人无不称颂，窦禹钧和他五个儿子的名声因此传遍了全国。
【心得写作单】
（1）小朋友在你看完这个故事后，请说说看是什原因改变了窦燕山原本的命运。
（2）你觉得窦燕山和他五个儿子的名声能传遍全国，最主要的原因是什么？
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