【大纪元7月31日报导】（中央社记者翁翠萍台北三十一日电）总统夫人周美青今天出席台湾世界展望会“偏远地区弱势学童成长环境座谈会”，听取多个非营利组织（NPO）、教育部与原民会代表、学者专家分享经验后表示，社福团体已经对台湾偏远弱势地区投入很多，但仍有更多人需要协助，且硬体需求更甚于软体，需要更多组织与资源投入。
座谈会上午十时到下午三时在台湾世界展望会举行，由展望会董事、中央研究院院士伊庆春主持，展望会董事长黄台芬与会长杜明翰也出席，周美青准时莅临，静静、专注地聆听，全程私下讲话未超过两分钟，最后才应主席邀请发言大约十五分钟。
周美青说，几个月来她都在恶补，尤其社会福利议题是新的学习，她希望提供协助，也藉各种机会向专家请教有没有长远治本的策略，使偏远地区产业、文化都能提升竞争力，也希望偏远地区原住民孩子能传承保有自己的文化，并在与世界文化接轨上不要有落差。
她指出，透过台湾世界展望会、洪兰、冯燕等教授安排，最近走访台湾一些偏远地区，特别感受到“部落小学”的重要，她看的有些学校很重视音乐、美术、木雕等文化传承，但也看到人力资源不足，学校有电脑却缺少好的资讯教师，没人可教孩子电脑，教师也不敢随便让孩子使用电脑，硬体不是问题，软体不足问题才严重，也使孩子在接受更深度文化知识上受到限制。
周美青也发现，偏远地区隔代教养、单亲家庭比例非常高，孩子父母多在都市讨生活，祖父母只能给生活照顾，不可能辅导课业，有地方收到外界赠送的三箱书籍，半年后还没有人打开，因此，她说，社区产业经济的活络很重要，让年轻父母可回乡工作，提供孩子正常家庭，让父母在孩子成长过程不缺席，提供孩子在知识及人格健全上能有较多的支援。
另外，周美青认为，偏远地区师资培训很重要，偏远地区家庭高危险群较多，孩童心中常遭遇挫折，学习也遭遇许多障碍与困难，许多教师有爱心却缺乏社工技巧，难免在言语或教导中不慎伤害孩童心灵，教材不尽全适合偏远地区，可否让偏远原住民孩子每周有一、两小时学习自己文化的机会，并提供师资社工技巧的培训，而不是只会教课本，也让孩子不再有退缩的眼神。
周美青说，最近听到“偏远地区孩子的经济是弱势，连梦想也是弱势”，这些话常在她脑中出现，令她思索社会需要提供给他们什么样的机会，使其可以学习到自己文化，也能兼顾世界的接轨，将是未来很大的思考议题。
参与座谈的非营利组织社福团体有：至善社会福利基金会、博幼社会福利基金会、儿童福利联盟文教基金会、温世仁文教基金会，以及教育部国教司副司长郑来长、原住民族委员会卫生福利处处长阿浪‧满拉旺、台湾大学社会工作系教授冯燕、国立东华大学民族学系教授童春发，大家分享实务与社会资源联结经验并交流意见。
