推动英语村 学者：要和教育制度相结合 

【大纪元4月21日讯】(据中广新闻记者陈映竹报导)经建会决定三年内投入六亿元，利用各县市的闲置教室设计英语村。学者认为，英语村的生活学习情境的确能告提高孩子的学习兴趣，但要达成实际成效，除了长期稳健投入经费，还要和现行的教育制度相结合，否则只在英语村玩个两三天，最后只沦为“热闹有余、成效有待考量”。

政府计划建置英语情境学习的英语村，提升国人国际观、英语能力。政大公企中心主任陈超明认为，英语教育已经向下延伸到国小，各级学生都在学英语，再加上一个英语村，对于提升英语能力，没有实质的帮助。他表示，英语村的设立主要在提升学习兴趣、语言实用性，不过国内英语教学以升学为导向，如果不和教育制度结合，“如果没有一点诱因，最后热闹有余，玩了一天，就如同去美国迪士耐乐园，玩了两三天，英语有多大进步呢？”

英语村的构想源于韩国的坡州英语村，以主题乐园式手法在馆内营造全英语环境，一切生活化教学。目前国内设有英语村的县市，最成功属桃园县，由金车教育基金会和企业赞助推动。

陈超明说，设置英语村的重点不在于硬体，而是师资、后续的经费投入，事实上许多大学在教育部的奖助计划之下，都设有English Corner，不过碍于经费不足，最后都变为蚊子馆。陈超明指出，韩国英语村因为有企业作后盾，才能维持营运，建议政府也应该寻求国内企业大厂赞助。