【大纪元7月8日报导】（中央社记者高茂雄澎湖县8日电）放暑假了，澎湖县龙门村的小学生们却开始忙着集训，学习“踏凉伞”这种传统民俗；家长们不但不反对还大力支持，小小年纪已担负起文化传承的重责大任。
暑假开始，当台湾本岛都会区学童忙着上各种才艺班或出国游学时，澎湖县湖西乡龙门国小的一群男女学童却选择学习“踏凉伞”这种在澎湖地方庙会活动中非常重要的民俗技艺。他们参加县文化局开办的“踏凉伞”研习班，与其他几位叔叔、阿姨一起，在洪瑞达与颜良壹2位老师的指导下学习“踏凉伞”。
这群小朋友中有的从1年半前就已开始学习“踏凉伞”，在龙门村安良庙庙埕勤练各种步法和套路，今年4月间还获邀至屏东表演和交流。因此在文化局的研习班上课时老师常叫他们示范，小小的身躯舞起凉伞来架式十足，虎虎生风，看得一旁的同学叔叔阿姨们目瞪口呆，纷纷向小学长请教。
龙门国小校长陈生步说，小朋友们于4月11日、12日2天获邀至屏东市慈惠宫及屏东县东港镇海宫表演凉伞，并与当地宫庙交流。当天参与观摩活动的其他队伍都是舞龙或舞狮，只有龙门国小表演凉伞，而且是压轴演出，赢得观众如雷掌声。
在庙会活动中，每当神明金身乘轿出巡时，必定有凉伞手持凉伞走在神轿之前，担任前导和随扈的任务。研究澎湖凉伞科仪的文史工作者洪敏聪指出，凉伞的功能有2，每次神明金身离轿后至入庙之前，凉伞手必须以凉伞在金身上面遮挡阳光，这是第1种功能。
第2种是当神明互访时，主客双方神轿会在村庄入口处相会，双方凉伞手开始行“接礼”，等于是以“踏凉伞”仪式向对方致意和问候，这时是凉伞手表现其功夫的时刻，也是凉伞技艺的精华所在。
指导老师洪瑞达表示，传统“踏凉伞”都是凉伞手单独1人或是主客2人表演，为了让龙门国小小朋友团体演出，他新创了“凉伞阵”，融合传统的凉伞步法和套路，由这群小小凉伞手排列各种阵式，再配上队形变化与音乐，气势更为宏伟。
洪瑞达说，例如八卦阵，就是用来展现易经中太极生两仪、两仪生四象、四象生八卦的道理与意涵，其他还有七星、五梅等阵式和蝴蝶步等变化。
这群小朋友中最早的从1年半前开始学习“踏凉伞”，去年夏天的风茹节中首度出场表演，整齐的队形和俐落的动作吸引了不少观众目光，也赢得热烈掌声。今年暑假又有不少小朋友加入学习，最小的才7岁，他们目前跟县文化局开办的成人班一起上课。
今年5月30日龙门安良庙举行盛大庙会，过去由成人担任的凉伞手首度改由小朋友上阵，这些小小凉伞手依照传统宫庙科仪，舞起凉伞来有板有眼，比起大人毫不逊色，看得围观群众目不转睛。
龙门小孩学“踏凉伞”，家长不但不反对，还大力支持。暑假过后就要升上6年级的曾靖扬对学习“踏凉伞”有着浓厚的兴趣，母亲苏惠卿说，曾靖扬没事就往庙口跑，非常热衷学凉伞。她表示，小孩本身的兴趣最重要，既然有兴趣就让他学，而且传承民俗文化是好事情。
