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  • ● 故事点播

  • 看新闻学英语(十八)

    2005-05-09
  • 如何克服英文听力中速度的问题(下)

    2005-05-09
    现在感觉如何?David老师在课堂上作这个训练的时侯,问同学们“有没有感觉声音变慢了”?许多同学举手表示真的...
  • 看新闻学英语(十七)David老师从纽约回来了!

    2005-05-08
  • 管理心法(9)

    2005-05-07
    专注
  • 管理心法(8)

    2005-05-07
    宁静诸葛亮说: 心理不宁静 思想无法深远
  • 管理心法(7)

    2005-05-07
    管理的问题出在哪?
  • 管理心法(6)

    2005-05-07
    要怎么样管理好?
  • 如何克服英文听力中速度的问题(上)

    2005-05-06
    阅读英文比听英文容易,其中一个原因就是阅读时没有“速度”的问题。对于英语新闻连珠炮的声音,许多人往往难以消受...
  • 小人国

    2005-05-05
    找一片长满小草的山壁或土丘,带着放大镜,来一趟小人国之旅。
  • 管理心法(5)

    2005-05-04
    什么是好的管理?那要问怎么样才能管理不好?怎么样才能不叫管理?怎么样才能不好管理?
  • 管理心法(4)

    2005-05-03
    怎么样才能管理好?
  • 管理心法(3)

    2005-05-02
    怎么样才能管理的好?
  • 管理心法(2)

    2005-05-01
    管理为什么常出现问题呢?
  • 自我训练的方法

    2005-05-01
    综合世界各国各种训练的特点 我整合出各种训练中的精华..汇整出一套非常简单容易的训练技巧..
  • 我思故我在

    2005-04-30
    哲学家笛卡儿的“我思故我在”这句精言,触动自己将近二十年来的教学生涯的转变,作一简明扼要的描述,
  • 看新闻学英语(十六)

    2005-04-30
  • 管理心法(1)

    2005-04-30
    什么是好的管理?
  • 美国习惯用语第235讲

    2005-04-30
    在这次节目里,我们要给大家讲两个以dry这个字为主的习惯用语。Dry就是:干,也就是干和湿的干。我们首先要讲...
  • 流行美语 第121课

    2005-04-30
    今天Larry和李华花了大半天时间在购物中心里,采购圣诞礼物。今天李华会学到两个常用语:to be beat...
  • 组织管理(将领篇)

    2005-04-29
    为什么要管理?
  • 白云苍狗

    2005-04-27
     云朵,是魔术师手中的魔巾,一会儿变出花朵,一会而变出丝巾,一会儿又变出一只白鸽来,真是非常神奇。
  • 看新闻学英语(十五)

    2005-04-26
    看新闻学英语的重点,并不在于“精”,而在于“量”。没有人会否认新闻的“量”是很大的,但正是“量变”会导致“质...
  • 为什么听不懂英文?(二)

    2005-04-24
    在美国也有不少的文盲,什么是文盲?文盲就是看不懂但听的懂,为什么看不懂呢?从BOS的理论来分析,就是因为视觉...
  • 美国习惯用语第234讲

    2005-04-23
    我们在上一个节目里讲了两个美国共和党用来攻击民主党的名称。现在我们来讲两个人们用来形容保守派的常用语。政界人...
  • 流行美语 第120课

    2005-04-23
    今天Larry和李华要到体育馆去和几个朋友打篮球。李华会学到两个常用语:stick to something...
  • 看新闻学英语(十四)

    2005-04-22
    当我们到国外时,打开电视全部都是英语节目,有不同的新闻频道。对多数华人而言,是很困难看懂的。但对于溶入英语世...
  • 千顷稻浪与花海

    2005-04-21
    除了碧波千顷的海浪外,还有没有如此壮阔的景观?硕大就是美,让人感到美丽愉快。你看过一望无际的花海、草原或是稻...
  • 为什么听不懂英文?(一)

    2005-04-21
    华人学英文常有个问题:看着文字阅读都懂,但光听着声音时却听不懂!为什么看得懂却听不懂呢?
  • 看新闻学英语(十三)

    2005-04-20
    从这一期开始,我们将讲解四月十一日的新唐人电视英语新闻,但因David马上又将启程前往纽约,所以讲解的也很有...
  • 如何阅读英语新闻的标题(四)

    2005-04-19
    当你在英语新闻的标题上看到分号“;”时,其实代表了二件事情,也就是前后的主词是不同的。相反,“,”前后的主词...
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●教育园地精彩保留


  • 用对话引导孩子学会思考与做人
  • 教育孩子的秘方——从家中、从学前开始
  • 敬姜的坚持
  • 林肯总统对当代青年的启发:学习、工作、手机和焦虑
  • 把你的回忆变成传家宝 传承人生经验3法


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