【大紀元9月14日訊】「親愛的老師，實在對不起，湯姆要遲到了，但如果我再解釋，那會遲到的更晚！」
近日，一位法國小學老師帕特里斯‧羅曼（Patrice Romain）出版了一本書《Mots d’excuse. Les parents ecrivent aux enseignants》，中文可以說是「家長寫給老師的道歉（理由）的話」，上面就是書中一位母親寫給老師的道歉的話。
這位帕特里斯‧羅曼小學老師教學30多年，從當老師到校長，他把20多年裡收集到的家長與老師之間溝通本子上的留言整理成書：遲到、缺課、學生之間的打鬧、學習上的困難、抗議性的爭辯、虱子等等各種話題，文筆別緻、滑稽，有令人感動或傷感、好的或壞的抱怨，甚至法語拼寫的錯誤、語法的錯誤，全部保留了家長們的原話，原汁原味。原來在法國家長們竟然是這樣和老師溝通的。
讓我們不妨看看幾個例子：
一則是孩子生病的，家長寫道：「為了不讓醫療保險破費，我沒帶西海勒去看醫生，我自己充當了醫生，結果導致她拉肚子，我為此向您道歉。」
另一則是提不同意見的，家長寫道：「是的，我兒子昨天是遲到了，但是作為教師中的一員，您問過他一句什麼嗎？」
——「我拒絕在這麼差的成績單上簽字，湯姆跟我說他應該是中級水平，請把成績修改了，我好簽字。」
——「又一次處罰！又一次了！史蒂芬說他是無辜的。這是一種過激的教育方法呀！」
作者在接受媒體採訪時表示，其實家長的這些書面短小辭句，也是現代社會人與人關係的一種正面反映。
可能有人會問，在法國當老師是不是挺有趣的事情？
瑪汀‧斯科特女士（Martine Skweres）是位小學退休老師，從事教學34年，她的回答是：「我非常喜歡這個職業，但是我又不能不說現在教學工作變得越來越難。」
她認為主要有兩個方面的問題，一是與家長的溝通；二是小孩的行為。
如上面提到的書裡的例子，對斯科特女士來說也是會經常碰到，這是一種積極開放的自由溝通，父母愛子女之心必有，往往會偏護自己的孩子，加上家長有對教育方法提意見的高度自由，所以老師不僅要有一套自己的教育方法，同時，還要平衡好與家長之間的關係，這有一定的難度。
如今的孩子，都會有各種各樣豐富的課外活動，如：電視、電腦、玩具、電子遊戲等等，他們的注意力很分散，斯科特女士用「zapper」一詞來比喻，意思是用遙控器隨意選電視頻道，孩子們變得很不專注。熱衷於傳統教育的她，對小孩上課時的坐、行、動、言的姿態要求很高，於是，管好小學生的行為就成了令人頭疼的事情。
不過，斯科特自有辦法，她的教學座右銘是「La Patience」，耐心。 (http://www.dajiyuan.com)
