【大紀元2019年09月01日訊】（大紀元記者廖素貞台灣雲林報導）7月底剛榮獲教育部108年「師鐸獎」的豐榮國國小校長李秉承，8/29日又傳來
捷報，再度榮獲教育部「校長領導卓越獎」，初次擔任校長就連獲教育部二大獎，堪稱教育界的奇葩，尤其在雲林的偏鄉更是奇聞！消息傳來鄉民無不與有榮焉！是崙背之光！也是教育界的典範！
崙背鄉長李泓儀、鄉民代表會副主席李居安，及鄉民代表顏大裕、李日存、洪如萍及地方人士紛紛到校致賀，大家都以崙背人為榮！
8/1日調任崙背國小校長的李秉承，是雲林縣崙背鄉詔安客家人，102年派任豐榮國小校長， 當時全校只有80位學生，在任期間面對少子化衝擊，學生數不但沒有減少，反而逆勢成長，現在已突破百位，六年期間曾獲教育部「藝術貢獻獎」及「教學卓越獎」等10多個大獎，成功翻轉偏鄉小校，讓學校成為社區亮點！在崙背只要說到豐榮國小，都會豎起大拇指說「讚！」
農家子弟出身的李秉承， 民國84年自台東師院畢業後，就回母校東興國小任教，一開始抱著哥哥帶弟弟念書的單純想法去教導學生，卻發覺學生課業進步神速，從此激發他對教育的熱誠，後來調任虎尾安慶國小主任後，才發現學校城鄉差距很大！無論在校園環境、軟硬體設施、各方面資源，尤其是家長對孩子教育重視的程度更是明顯！
因此擔任豐榮國小校長後，就特別重視弱勢孩子的教育，他說：「教育可以改變孩子的未來，可以提升偏鄉孩子的自信心，如果沒有教育，偏鄉的孩子幾乎沒有未來！」，「因為偏鄉的家長都忙於生計，有時為了打零工很晚才能回家，孩子得不到好的照顧，加上偏鄉資源少，因此必須透過學校教育，給孩子多元的學習跟體驗。
善用社區資源 營造校園
李秉承說：「在豐榮六年，因為老師團隊的努力、家長社區的參與，加上學生的用心學習，獲得教育部10多項大獎，其中「藝術貢獻獎」，是學校透過空間美學的營造，利用寒暑假邀請家長到學校來幫忙粉刷牆壁、擦洗窗戶及電風扇，不但整個教室變明亮了，原本灰濛濛的校園，也變得有色彩了！孩子在充滿色彩的環境學習，心情開朗了，學習效果也變好了！過程中老師、家長都參與了，因此親師關係也變得很好！」
利用廢棄物打造藝術裝置
另外學校也把校園裡的石雕老虎、斑馬、長頸鹿重新彩繪，透過彩繪後，成了孩子們喜歡遊戲和拍照的地方，另外也利用廢棄的水桶、油桶，結合在地產業文化，打造成乳牛意象的裝置藝術，讓孩子們更親近崙背的乳牛產業。
為了孩子能融入社區，每年鄉辦的元宵節踩街活動，豐榮國小都會參與主題燈的製作，並且以裝置藝術的手法去打造，當踩街活動結束後，主題燈就成了校園的裝置藝術，幾年下來校園裡增添了不少裝置，社區民眾都說學校變漂亮了！ 除了校園不斷改變，學校為了提升了孩子的美學能力，申請許多社團包括：烏克麗麗、木工、舞蹈、合唱團、繪畫等，讓孩子免費學習，透過這些社團，孩子變得有氣質，有禮貌！
舉辦木棉花節 讓居民愛上木棉花
豐榮國小旁的木棉花道是崙背鄉最美麗的道路，但每到木棉花盛開的季節，掉落滿地的木棉花及木棉花絮，影響了當地的行車安全及空氣品質，引起居民想砍掉木棉樹的想法，居於保護自然環境，學校結合課程、地方團體、社區居民舉辦了「木棉花文化節」。
透過木棉花文化節，向居民宣導木棉花是英雄樹、木棉花告訴人們要懂得珍惜身邊的人！不但孩子有上台展現藝術才能的機會，變得有自信，在地居民也不再有砍樹的念頭，進而愛上木棉花。因此每年吸引上千人參加！另外學校也利用木棉花絮，製作成抱枕、布娃娃、開口獅等！讓原本居民嫌惡的木棉花絮成了文創商品！
帶領學生認識在地文化 獲教學卓越獎
崙背鄉是全台第二大酪農區，也是詔安客家的重要聚落，為了讓學生認識在地文化及產業，豐榮國小特別設計了「154貓兒干酪香豐食尚課程」帶領孩子們去走讀地方，認識在地客家文化及乳牛產業；讓孩子們認識客家三寶「武術、布袋戲、開口獅」，還了解「活廖死張」的歷史典故。
也透過實地踏訪客家長者，了解客家傳統美食的製作過程，透過記錄片的拍攝，傳承客家文化，因此連續三年得到全國十大紀錄片。也帶孩子們去參觀酪農區，認識乳牛的養殖過程，鮮奶是怎麼來的？另外學校也帶著孩子去養老院，關心獨居老人，整個課程的主軸就是建構在發展孩子的能力，提升孩子的自信心，因而獲教育部「教學卓越獎」的殊榮。
激勵老師的教育熱情
崙背國小是崙背鄉的中心學校，學生數約500多人，是豐榮國小的五倍大，未來會如何經營？李秉承說：大校必須靠制度，希望每個老師都能夠找到自己的優勢跟特質，為孩子多做一些事，現階段先針對學校環境做一個整理，讓校園更友善，更美麗，再來是激發老師的教育熱情，因為熱情可以讓一個人在工作領域上發光發熱。經過幾個星期的相處，他覺得崙背國小的老師都很棒，很願意為孩子付出，崙背國小的未來是可期的，會發展得更亮麗！
有著客家人勤奮、刻苦耐勞精神的李秉承，在任教期間仍不斷進修學習，先後在中正大學完成碩士及博士學位，他說：現在是終身學習的時代，培養自己能力非常重要，除了在本職工作外，希望在成人教育及高齡教育能貢獻自己一點心力，熱心的他目前在課餘時間，協助教育部推動新住民語文教育，除擔任講師外也擔任雲林縣新住民輔導團的召集人。
責任編輯：李薇
