【大紀元2024年03月14日訊】（大紀元記者夏楚君澳洲悉尼編譯報導）根據一項旨在充分發揮學生潛能的新計劃，新州每所公立學校將推廣高潛能和資優教育（Gifted Education）。
據悉尼晨鋒報網站報導，新州教育廳長卡爾（Prue Car）週四（3月14日）在一個教育峰會上表示，該州只有一半的公立學校開設了此類課程，但能否解決這一問題將取決於是否能解決該州的教師短缺問題。
她說，「家長們理應在本地每所學校看到高潛力和資優教育。」
「家長們希望，無論他們選擇哪所學校，學校的學習環境都能讓他們的孩子發揮出最好的潛能。」
「我們的願景是，在新州，每所公立學校都以學生、家長和教師重視的方式，提供高質量的高潛質和資優教育。」
根據該計劃，公立學校將從智力、創造力、社會情感和體能四個方面甄別高潛質學生。
2021年新州的一項教育計劃本應使所有學校都能提供資優教育，以確保即使不就讀精英學校或精英班的資優學生也能得到機會，然而，該州只有一半的學校實施了該計劃。
新南威爾斯大學Jae Jung教授表示，目前資優教育計劃的實施程度有很大差異。
「需要有一個後續流程和評估，以了解其實施的程度」，他說。
Jae Jung說，資優教育可以採取不同的形式，包括跳級、資優班和普通課堂內的課程差異化。
教育廳長卡爾在峰會上表示，公立學校系統所面臨的挑戰，如缺乏員工或資源，使得一些社區希望學校提供更多的資優教育課程。
新州教育廳此前進行的一項研究審查發現，資優兒童占學生總數的10%，但其中高達40%的學生成績不理想。
如果有10%的學生是資優生，那麼新州公立學校中就有8萬名學生具有很高的潛能。
研究發現，如果不幫助這些資優學生，他們可能永遠無法發揮自己的潛能。
責任編輯：宗敏青
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