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【大紀元3月24日訊】
事實表明，“陪讀”不但不利于孩子的成長，而且還會産生許多負面影響，真是費時費力又無益。
“陪讀”不利于培養孩子堅强的意志。堅强的意志是孩子在克服困難過程中逐漸形成的，學習本身就屬于不斷克服困難的過程，因此也是意志鍛煉的過程。如果學習時父母陪讀的話，孩子往往稍有困難就求助于父母。而父母爲减輕孩子負擔、縮短他們的作業時間，也會把答案和盤托出。孩子缺乏磨練，一味依賴父母，自然難以培養出堅强的意志。
“陪讀”會分散孩子的注意力。不少父母認爲，自己陪在孩子旁邊，他肯定會集中注意力做功課。其實不然，因爲這時孩子會把注意力集中在父母身上，惟恐自己的行爲違反父母的規定，受到批評，反而分散了做作業的注意力。
“陪讀”不利于養成孩子良好的學習習慣。一般來說，從孩子入學時起，家長和老師會幫助他們安排好作息時間，包括起床、吃飯、上學、玩耍、完成作業等。讓孩子自覺按作息時間去做，會養成他們良好的生活、學習和行爲習慣。反之，處在父母督促之下，一切聽從父母安排，孩子將失去主見，一旦無人督促便會無所適從。
“陪讀”會降低學習效率。有些父母幷不瞭解教育規律，陪讀時以自己的標準來要求孩子，甚至要求孩子長時間地學習，結果不但事倍功半，還會造成孩子記憶力下降，自信心不足，心煩意亂，思維遲鈍等現象，使學習效率下降。
防止“陪讀”家長要做好以下三點：
1、培養孩子學習興趣，激發他們學習積極性和自覺性。學習中應以鼓勵、表揚爲主，切忌生硬、死板，更不能動不動就指責、打駡，使孩子視學習爲畏途。
2、提高孩子的學習能力，指導孩子把學習作爲一項獨立的活動。家長可根據學校要求，教會孩子完成學習任務的方法，包括聽講、觀察、抄寫和完成作業的學習方法、學習技巧。孩子的學習能力可能存在差异，父母應按照不同情况，提出恰當的要求，不可抱不切實際的期望。
3、爲孩子創造一個愉快、寬鬆、向上的家庭氣氛。做到相互交流感情，共同分享家庭歡樂，從而激勵孩子的向上精神。否則，孩子整天生活在枯燥乏味、責駡不斷、矛盾重重的家庭氣氛裏，他們必定處于壓抑的心態中，容易産生悲觀、失望等消極情緒，連正常學習都難以做到，更不用說發揮學習潜能了。@
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