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【大紀元6月12日訊】〔自由時報記者黃以敬╱台北報導〕台灣教育部長杜正勝日前宣示將推動大學指定科目考試加考「公民」、國中升學則將加考「國文作文」，引發各界不同意見﹔教育部長杜正勝昨天進一步表示，這並非教育部已定調的政策，而是需要再研議、再聽聽各界意見的問題，不會草率定案。
教育部亦發布聲明指出，鑑於近日各界對於學生文字表達能力低落的憂心，因而將籌組專案小組，統籌分析包括是否加考作文、測驗方式、分數使用、評分標準等事項進行深入研究，但因國中基測測驗方式的重大改變，動輒攸關全國考生應試壓力，教育部一定會在廣徵各界意見並克服閱卷等執行技術困難後，才會正式定案。
針對大學指考是否加考公民，杜正勝說明，他本人也相當不認同考試領導教學，也希望家長們不要過於以考試成績界定孩子們的發展。
而他提出大考加考公民的構想，主要是因為認為人文、自然和社會三個學門本應該並重，其中，語文、史、地歸屬於人文學科，物理、化學、地球科學則算是自然學科，而社會學科雖包含了法律、政治、經濟、社會，但高中課程卻都歸納在公民一科之中，大家應該思考何以如此，且一起討論。
杜正勝還說，目前大學「指定科目考試」有歷史、地理兩科，卻沒有公民科。在考試影響與引導教學的情況下，老師怎會認真教公民，學生又怎會專心修習公民課程。他希望教育部能對此問題做出一個「突破」的解決方案。
但他強調，教育部對於基測是否加考作文，或大學指考是否加考公民，目前尚未定調，還得委請專家學者做專案研究，包括如何執行？何時實施？需要哪些配套措施？這些都需要經過大家的討論，甚至需要做調查。 (http://www.dajiyuan.com)
