日前接到讀者來電問及孩子學習數學的問題，這位母親憂心忡忡的說孩子害怕數學，她希望我能幫忙找出解決的方法。
孩子不喜歡數學一定有原因，經過交談後我大致瞭解了問題所在，首先孩子的父親是做研發工作的，當然數學很好，在教孩子的過程中發現孩子的反應不是那麼好，就會心急，一急之下往往會責備，越罵孩子越緊張，就越想不出來，這對學習是很不利的。難怪古人要易子而授，如果我們在教自己的孩子時能不動心，看到他們做不出來時還能耐心的提示或等待，那真是不容易。
其次，他有個優秀的弟弟，父母在有意無意間會比較，這對哥哥很不公平，弟弟的好不應該成為哥哥的負擔，這也是家長常容易疏忽的地方。
這位母親繼續談到他的孩子遇到困難的題目就不想做，她不知道要如何幫忙？當學生遇到不會做的題目時，我會提醒他從那個方向思考，比較容易下手，當做到一半又卡住時，再給些提示，這樣陪著往往學生可以自己完成，這時需要再重做一次，讓思路更清楚。
我給這位母親的建議是每天要問孩子今天老師教什麼？不要問你會不會？讓孩子把內容講出來，因為用心聽課才講得出來，也因為你會問他必須用心上課，同時在說的過程中又能培養組織及表達的能力，這樣你就能隨時掌握他的學習情況。我常發現有學生不會做題目，其實很久以前的就沒學會，這時要教會那真是困難重重啊！
父母對孩子常常是愛之深責之切，但是責備真的會讓孩子喜歡學習嗎？記的兒子國一時有一天打電話給我，他小考數學考了46分，聲音非常驚慌，我當時也嚇了一跳，努力的告訴自己不能火山爆發 ，不能責備，好不容易想出一句安慰的話，你下次進步比退步的空間大。這時我聽到他鬆了一口氣，第二天他的同學紛紛訴說被父母修理的慘況，當他們知道我的反應時，有同學甚至想來當我家的孩子。
教育上有一句名言，孩子都是朝著被鼓勵的方向發展，會鼓勵孩子的父母帶給他們很大的支持力量。我的學生很喜歡思考題目，因為當想出來時，我常讚美說：「你太棒了、好厲害、真了不起！」這時你會發現他豎起耳朵、眼睛發亮、滿臉興奮的表情，那是真美！所以學生常會問有沒有題目讓他想？經常有這種成功的經驗，怎麼可能不喜歡數學呢？希望這些經驗能給有同樣困擾的父母們一些幫助。◇ (http://www.dajiyuan.com)
