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师铎奖
【大纪元10月16日报导】（中央社记者黄慧敏台北16日电）泰雅族的新竹市私立光复高中老师刘雅兰，带领学生利用假日回家乡服务独居老人和病患，让学生体验施比受更有福，从受助者为帮助者，她也因而获颁师铎奖。
由行政院原住民族委员会和教育部主办的“全国原住民重点国中、小学原住民籍校长原住民族教育研讨会”今天在台北市立教育大学举行，会中并颁奖表扬99年师铎奖中的原住民教师。
获奖者之一刘雅兰说，她在9年前到光复中学任教，全校5000多名学生中有230多名原住民学生，她是唯一的原住民老师。她说，学生和她一样都是来自弱势家庭，生活上遇到困难，她感同身受，在校方协助下，学校成立了原住民文化社、舞蹈社、母语社，并从中组成志工服务队。
刘雅兰说，志工队利用周末假日和寒暑假回乡照顾独居老人、癌症患者，为他们打扫环境，并以歌舞才艺为他们募款；志工队也到教养院为病童服务，还到偏远的小学做团康服务。
经过这些志工服务，刘雅兰说，学生对自己充满信心，觉得自己是有用的人，同时体验出“施比受更为快乐”，懂得“知福惜福”，他们也因而从被帮助者为帮助者。
卑南族的彰化县员林镇青山国小教师孙铭联，21年来秉持“以爱为出发，营造‘家’的教育理念”，经营班级而获颁师铎奖。他在典礼中表达了如有机会想回台东任教的意愿，获得与会者热烈掌声。
此外，东湖国小教师洪艳玉因为多年来推动族语工作而获奖。她表示，从事推动族语工作弥补了不能回乡的缺憾，虽然身在都会区，但心永远跟着族人从事教育扎根工作。她说，获奖是荣誉，也是责任的开始。
另一名获奖人澎湖望安乡花屿国小教师黄国扬，奉献了20多年青春在离岛教育上，由于交通不便，今天未能出席受奖仪式。
