【大纪元2010年12月08日讯】(大纪元记者徐乃义台湾桃园报导)桃园县国民小学教师班级经营创意奖，目的在发掘在班级经营、教学活动具有创意之教师，并借此奖励班级经营具创意之教师，以提升教师士气，8日大溪镇仁和国小举办颁奖活动。
班级经营创意奖评选重点为班级经营领域持续用心耕耘，获得学生家长认同赞许；班级经营理念、策略、内容，充分发挥教育功效；有效发挥个人创意，带领班级成长显着；班级经营成果具分享价值之教师。
西门国小廖文淑老师、石门国小李淑香老师及建德国小邱美玲老师三人荣获特优，并评选出优选6人、入选12人。荣获特优的三位教师他们班级创意经营的档案内容，皆丰富而充实，教学日志记载详实。他们平时的教学活动设计、班级经营策略、教室布置等等，具创意而多元。
廖文淑师的班级经营以生活化、实用化、趣味化为原则，让学生能在做中学；生活即教育，教育即生活；以爱的关怀，培养孩子生活基本能力，养成良好生活习惯（守秩序、爱整洁、重荣誉、懂礼貌、自我管理、敬业乐群等）；健全体魄，涵养人格，具备“多心”；人生不以‘成绩’为目的，经营孩子“多元智慧”及‘多元’能力；发掘每个孩子的优点及长处，给予其表现的机会。
石门国小的李淑香老师觉得教学是一个充满创意的工作，可以把好比毛毛虫的学生催化成美丽的蝴蝶，有快乐的老师才能营造快乐的学习情境；学生觉得上学快乐才能快乐上学，达到理想的教学目标。淑香老师认为所谓圆满的班级经营应该包含三个要件：第一、掌握学生：公平、耐心和身教言教知行合一是掌握学生的不二法门。第二、亲师合作：学校教育只占孩子生活的一部分，配合家庭教育才构成孩子完整的生活圈，亲师之间关系和谐、沟通无碍，是成功的班级经营不可或缺的条件。第三、教师心理健康：老师正向思考的观念、态度和行为，就是学生最好的教材，快乐的老师才能教出快乐的学生。
建德国小的邱老师以学校的愿景‘建德育才，快乐学习！’为目标，建构她个人的班级经营理念。“班级周记”是美玲老师成功的班级经营法宝。开学前美玲老师都会先了解学生的需求和家长的期望，再于每周的班级周记中，与家长共享孩子在校学习的生活点滴，也借此协助家长参与学校教学，使家长能依自己愿意配合的方式，轻松地支持班级的学习活动，不只亲师成为很要好的朋友，也造就了二年二班成为快乐的学习团体。
8日颁奖后，获特优教师分享其班级经营心得，内容精彩，深获在场教师的肯定。期待每一位桃园县教师都能以创意的班级经营为特色，为桃园县培育出无数具创意的人才。
