【大纪元1月24日报导】（中央社记者陈至中台北24日电）教育部为了翻转“重高中、轻技职”的现象，鼓励高职、技职校院走入国中校园宣传，让国中生了解技职体系的出路与升学管道。
过去国中升学辅导，多着重于普通高中、大学管道，且中学教师大都来自师范体系，对技职不熟悉，有些国中甚至拒绝高职入校宣传。
教育部国民及学前教育署长吴清山表示，国中生涯辅导是十二年国教的重要政策之一，日前他和中台湾几所技职校长茶叙，谈及技职体系的劣势，国中端大都鼓励学生往普通高中升学，成绩不理想的，才会寻求“一技之长”，使技职变成“Second choice（其次选择）”。
吴清山认为，技职、普通高中并无优劣之分，理想的全民教育应该是“各取所需”，尽量提供多样化的选择，不能有所偏废。
至于具体策略，吴清山说，国中端必须先为学生做好“职业试探”，引入专业辅导资源，其次是要提供充足的资讯，高职、高中不能偏废，技专校院应从邻近的国中着手，走入校园多宣传，让孩子了解培养“专长”的重要，不一定亚于考好成绩。
吴清山指出，国中学生属于“半成熟”状态，易受到师长、家长影响，因此要翻转“重高中、轻技职”的现象，家长也应一块投入，“尤其不要再强制孩子，完成自己的梦想。”
台北科技大学主任秘书杨重光表示，过去的确很难进入国、高中宣传，但近年已逐渐有转变，近日他就受台北市某明星国中家长会邀请，带领校内学生认识技职体系。
杨重光说，他原本担心到场聆听的学生屈指可数，没想到当天有100多人到场，挤满整间教室。
