洛杉矶教师工会获拨款 搞试点改革

【大纪元2013年02月18日讯】（大纪元记者夏君编译报导）代表洛杉矶教师的工会已获得拨款，以帮助教师在学校中发挥更大的领导作用。
　　
这笔拨款数额虽然只有15 万美元，但支持者说，这个种子钱会持续帮助各学校复制西圣费尔南多谷试点伍德兰希尔斯学校 (Woodland Hills Academy) 的改革模式。
　　
在那所学校里，教师占领导团队中的一半，其余领导团队成员为家长和行政人员。校长埃德‧哈耶克(Ed Hayek) 虽然仍受地区教育局所管辖，但他表示，他的任期和有效性还依赖于赢得和保持学校领导团队的支持。
　　
哈耶克说，“通常在一个典型的学校里，是校领导设定计划，然后让教师执行。而在我们这里，如果我想出一个点子，我会征求老师们的意见。最终的方案是由大家来决定的”。
　　
颁发此项基金的美国教师联合会总裁兰迪‧维伽顿(Randi Weingarten) 指出，“该校在走向下滑轨迹时，在家长和老师们的共同努力下，使学校出现了转机。这种发展模式值得鼓励，庆祝和学习”。
　　
教师工会的负责人进一步指出，伍德兰希尔斯模型优于“父母触发”(parent-trigger) 法律。后者允许家长签署请愿书更换学校教师或关闭学校，并将学校交给外部组织运作。她认为，“家长和教师之间的合作要优于冲突”。◇