【大纪元2015年04月14日讯】（大纪元记者陈文敏台湾苗栗报导）苗栗县幅员广大，有约三分之二的学校属于偏乡、数位学习落差、文化刺激不利及教学资源缺乏等弱势背景；苗栗县府即将全面为苗栗县学子导入“苗栗县教育云平台”，于县内各国中小启动云端数位学习计划，希冀提供一个适性的整合性云端学习资源平台，弭平城乡学习落差。
翻转偏乡孩子的教育未来，苗栗县府即将全面为苗栗县学子导入“苗栗县教育云平台”，于各国中小启动云端数位学习计划，提供适性的整合性云端学习资源平台，弭平城乡学习落差；提供每一个位处偏乡的孩子享有同等学习资源与机会，有效提升学习成效，让苗栗偏乡学童能与全国同步，并与世界接轨，为偏乡孩子创造教育的无限可能。
同光国小校长林信全指出，台湾城乡资源差距不断扩大，小乡小校的教学环境，遭遇资源有限的窘境，学校教师少负担大，甚至有些班级人数只剩不到5位小朋友，不仅在教学经验与教材准备上无法与其他老师共备讨论，学生间也无法进行有效的协同学习，进而影响教学品质与学习成效。孩子无法拥有与一般孩子相同的教育资源及机会。
藉由“苗栗县教育云平台”的启动，可让苗栗县的每位学童透过线上自学共学，享有丰富多元学习素材，教师更可透过线上社群串联彼此的教学想法与教材，让每个学校突破时空距离限制互为一个虚拟共学校园，让偏乡孩子一样能享有最佳的教育资源。
该平台今年将结合苗县国民教育辅导团与各国中小学提供社群服务互动平台，建立中小学各领域、学科及议题之教学应用社群，分工协助建置重要教学资源资料的学科社群讨论平台，以建构丰富的专业课程知识库，提供更具未来性之教学与学习应用。
教育处刘火钦处长表示，‘苗栗县教育云平台建置计划’是苗县领航新亮点计划之一，面对云端大数据时代的来临，可以加快教育愿景的实现。期许也相信，透过苗栗县教育云平台的推动，让偏乡生不再是学习弱势生，善用资讯科技的优势，翻转出每一个孩子学习生命的亮点。
责任编辑：陈真
