《写作吧!你值得被看见》书摘

书摘:不只是“鹰架”

作者:顾蕙倩 师大附中国文科教师/铭传大学应用中文系助理教授
  人气: 24
【字号】    
   标签: tags: ,
《写作吧!你值得被看见》/时报出版 提供
写作吧!你值得被看见》/时报出版 提供

在公馆的二手书店,《联合报》主办的“国文鲜师陪你玩青春”聚会中,终于真正认识淇华老师。当天所有与会的人士都具有作家身份,同时都是老师,而淇华老师的故事处处充满着热情和勇气。关于公平和正义,还有无可救药的理想主义,好管闲事的他用一次又一次的行动告诉学生:

每个人都有可能改变世界,不论是一支笔或是一个理念,只要挥动它,就会让你飞高高。

明明是英文老师,不是国文老师,却持续指导学生文学创作,获奖无数;明明是图书馆主任,根本不是文化部部长,却带领学生以行动关怀人群,从事社区营造;明明是手拿一本书站上讲台即可完成教师任务,但一看到学生因闪避并排停车而遭辗毙时,再也吃不下饭,隔天就穿上交通背心,印了一千份劝导单,带二十五位学生,在三个路口,在并排车辆的挡风玻璃上夹放劝导单:“并排停车/危害骑士及行人/可耻!”

如此的生命热情,绝不只于浪漫的情怀!而那足以延烧整座校园甚至对岸的创作热能,绝对不仅止于手中的一支笔!

那间初见面的二手书店,如今已熄灯,但关于文字的火种,还在我们心中燃烧着!而这些,不管是大考中心研议考不考作文,或是十二年国教洋洋洒洒写了一长串如何强化“核心素养”的美丽课纲,身为语文老师,站在教育的第一线,我们永远要比社会舆论或是教育官员清楚:

培养语文能力与写作能力,不是看到有没有七十五级分的顶尖成绩,而是培养学生一生写作的素养!

这本《 写作吧! 你值得被看见》 就是一本培养学生一生写作素养的好书,四十篇用心浇灌的文章。当时在报纸开始刊载时,就已成了我必读的文章。不但自己获益匪浅,透过淇华老师旁征博引的说故事方式,学生也能轻松理解。

一如淇华老师在本书中所言:“我一直不敢用学院的语言来‘吓学生’,我必须不断地简化、类比,找寻工具搭鹰架。就像提出近侧发展区理论的利维.维谷斯基(Lev Vygotsky),他说:“教学者是在搭鹰架……在学生盖出高度后,就可以撤离鹰架。”

非常感谢淇华老师为语文教育搭起了非常坚实有极具可读意义的“鹰架”,不仅适合学生各自延展,亦适合语文教育者各自研展。非常感谢这本书,它成了我教学的指引!

本文节录《写作吧!你值得被看见》一书/时报出版@

责任编辑:林芳宇

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
  • 山缪坐在法庭的被告席,面对谋杀妻子的罪名,开始回想他完美的婚姻到底是从哪里开始偏离了轨道?此时山缪才赫然惊觉,这一切似乎都是精心安排的算计,是桑德琳用自己的生命对山缪所进行的报复。
  • 山缪坐在法庭的被告席,面对谋杀妻子的罪名,开始回想他完美的婚姻到底是从哪里开始偏离了轨道?此时山缪才赫然惊觉,这一切似乎都是精心安排的算计,是桑德琳用自己的生命对山缪所进行的报复。
  • 山缪坐在法庭的被告席,面对谋杀妻子的罪名,开始回想他完美的婚姻到底是从哪里开始偏离了轨道?此时山缪才赫然惊觉,这一切似乎都是精心安排的算计,是桑德琳用自己的生命对山缪所进行的报复。
  • 八十岁以后画的虾,才真正达到了炉火纯青的地步:那精确的体态,富有弹力的透明体,在水中浮游的动势……可以说,艺术造型的“形”、“质”、“动”三个要素,都臻于完美的境界。
  • 文艺作品离不开景物描写。关于景物描写的性质和作用,王国维在《人间诗话》中说 :“一切景语,皆情语也。”撮要精辟,颇耐寻味。
  • 托尔斯泰认为:艺术家的目的“在于通过无数的永不穷竭的一切生活现象,使人热爱生活。”另有一位大作家,也认为:“文学是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神向前进的灯光!”
  • 考卷是否可以叠高我们的生命? 答案是“否”,如果用考卷摀住耳朵,听不见身旁生命倒下时的轰然巨响……
  • 我们太“习惯”自己的生活,所以对生命的独特性习焉不察; 渴望改变生命,却在一次次挫折后,开始害怕去碰触……
  • “忧伤带来快乐,听起来矛盾,但那是人生的真相。”我这个老头子开始倚老卖老:“人生本是悲欢交集,就像在忧虑中K书后,才能得到好成绩的欢乐;浑身伤痛后,才有登上高峰的激情,这个世界上没有不含痛楚的快感。”
  • 这几年,我发现学生总是厌倦在“纪律与模仿”中蹲点,写诗的不读好诗;写小说的,人物可以不需要任何铺陈就拥有飞翔的能力。
评论