【大纪元2017年02月22日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）大学考试未来改采新型学测、加深加广学科测验、高中学习历程作为学生入学指标，日前高中老师建议，应先考完再招生，大学招生委员会联合会22日表示，学习历程会再细分为高中学习履历、口试笔试，初步规划比重各占25%，不过还未定案，但原方案在学习完整性目标和高中老师期望一致，方案应不会有太大变化，3月将召开会员大会，再将确定方案报到教育部。
大学招联会去（2016）年公布考大学考招改革方案，规划高三寒假考国、英、数（另考虑自然或社会择一）的“学科测验（X）”，申请入学在5、6月进行，将参采“高中学习历程（P）”作为评分，7月考“加深加广学科（Y）”，考科包含物理、化学、生物、历史、地理、公民等科目，之后再分发入学，申请入学会采计“高中学习历程（P）”。
不过多名高中校长、主任等教育人员日前连署，认为维护高中学习完整性、考完教完再招生较符合教学现场情况；建议高三寒假考X，6月中考Y，等7月再启动大学推甄，大学以X、Y还有P作为审查依据，7月底再以X、Y成绩填写志愿进行申请分发。
大学招联会发言人唐传义表示，23日下午将召开常务委员会，对大学考招新方案进行讨论，但先前公布的方案已在学习完整性做很多讨论和着墨，学习完整性的目标应和高中老师的期望完全一致，因此方案应该不会有太大变化。
对于高中教师建议，考完Y再招生，唐传义表示，学生多元能力的养成，不应只用单一考科来决定，学习历程的成果和呈现，很多是纸笔测验无法取代的，根据目前规划，申请入学招生会采计X和P，而P比重至少占五成。如果先考Y再办理申请入学招生，恐变成考试引导学习或教学。
在高中学习历程部分，目前可能会分为“高中学习履历（P1）”和“口试与笔试（P2）”，由于现在不少大学在申请入学时，几乎只看口试或笔试来决定，为了加强高中端的学习表现，希望P2比重能不大于P1，初步规划P1、P2各占25%。
唐传义强调，常委会将会对大学考招案的方案进行最后确认，之后预计3月召开会员大会，决定大学考招方案后，再将确定方案报到教育部。至于P1和P2在申请入学最后所占的比重，可能会先透过试办计划，有初步成果后再来讨论如何设定和调整。大学可以先思考如何将这些项目运用在申请入学甄选上。◇
责任编辑：宇璇
