【大纪元2017年09月23日讯】教育部今天上午召开课程审议会（课审会）大会，部分委员酝酿对10日的文言比例结论提出程序质疑，希望能重启讨论。教育部强调，尊重课审会专业、自主的审查机制。
预计民国108年实施的十二年国教课纲（108课纲），语文领域的国语文课纲，国家教育研究院课程研究发展会（课发会）研修小组将文言比例订在45%至55%，但进入教育部课审会程序，高中分组却建议调降为以30%为上限，引起轩然大波。
经过一番争论，课审会大会于本月10日表决，由于4个降低文言文比例的提案，票数都未过半，因此决议维持课发会草案（45%到55%）。
然而，部分课审会委员认为程序有问题，民主进步党籍立委管碧玲等人也曾公开指出，教育部在课审会有12席官方代表，应主动提出复议案，降低文言比例。
课审会委员、台湾家长教育联盟理事长谢国清接受中央社记者电话访问表示，按照议事规则，恐怕不能提“复议”，但委员还是会针对10日课发会草案未表决，仅表决4提案，提出程序性的质疑，希望能重启文言比例的讨论。
教育部国民及学前教育署长邱干国近日多次受访，都表态不会主动提出复议，但当天会议中如果有其他非官派委员提出，将依议事规则处理。（转自中央社）
