【大纪元2021年07月18日讯】（大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导）日前嘉义市国教团举办国中小素养导向优良试题征选，大业国中英语科张芬瑛、陈丽娟老师和自然科卢素靖老师荣获特优试题。素养导向试题以贴近“生活及趣味”为主，英语以四格漫画、英语歌曲，自然则以漂白水配制防疫消毒水入题。108新课纲强调综整与基本能力素养、解决问题与实际运用的能力，而非片断的记忆性知识。
英文科张芬瑛、陈丽娟两位老师表示，素养题是与生活息息相关的“生活情境题”，将生活情境放入题目，目的在培养学生解决问题的能力和学习态度，跳脱讲求传统背诵单字、偏向阅读的能力，考题涵盖听、说、读、写，不但能增强英语力，也将素养内化到平日生活中，例如利用学生习得过去式概念，看四格漫画说故事，图片贴近生活，激发学生想像力，有时候学生出人意表的答案，让她们觉得惊奇，加上用英文歌曲让学生填助动词，活泼生动的题目也易引起学生共鸣。
两位老师说，“跨领域也是素养题的重点，如英文题结合地理知识，要看得懂题目，才能回答阿里山在地图的哪里，就是因为素养题有趣，学生会产生兴趣，会主动学习，学习态度更好。”
自然科卢素靖教师亦认为“解决问题”是108新课纲强调的重要素养能力之一，素养题中的生活情境，有助于提升学生学习动机，让他们乐在学习，例如防疫期间以漂白水自制消毒水的方法，就涉及两种浓度(重量百分浓度和ppm)之间的换算，将所学知识应用于生活中。她认为素养题也应包含阅读素养，培养学生逻辑判断，思考能力更不可少，因此素养题较传统试题的题干较长，学生需要经过咀嚼、推论才能进行答题，跳脱传统试题中“记忆”知识的窠臼。
卢素靖的素养题题型以问答题为主，因为可以从学生的答题获知学生的“迷思概念”提供给老师调整教学策略的方向。“知道学生在想什么之后，才知道要教什么”达到教学相长，相互进步，师生双赢的目的。卢老师观察到“素养题得分高的学生，通常在会考自然科比较能拿到A级分”，这是传统选择题做不到的。
教育处长林立生表示，为呼应国际趋势的核心素养观点，联合国教科文组织（UNESCO）提出的核心素养层面，包括学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、以及学会改变。
这也是教育部十二年国民基本教育课程纲要推动的方向，本市鼓励教师研发创新教学设计，并于2020(109)学年度起办理素养导向优良试题征选，培育教师设计优良试题的能力，增进教师素养导向命题专业知能，精进教师教学专业与课程品质，让学生培养及实践适应现在生活及面对未来挑战所应具备的知识、能力及态度，大家一起聚焦孩子的素养，一起为嘉义市的教学专业共好同行。
责任编辑：王愉悦
