【大纪元2023年04月07日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）为因应大学端招生需求，大学招联会于去年6月宣布114学年度分科测验将加考“数乙”；但全国教师工会总联合会7日质疑，目前提出的114年数乙命题范围，其命题基础竟是以高数学需求的“数A”为本，对此，教育部表示，目前正在研议中，预计4月底前公布。
全教总说明，为避免学生不必要的过度学习，108数学课纲依据学生需求采三轨分流：低数学需求的学生在高二选修数B，至高三时可以选择不再修数学或修数乙；不同面相数学需求的学生在高二选修数A，到高三时可以衔接数甲或数乙；高数学需求的学生在高二时选修数A，到高三时选修数学甲。
全教总高中学校委员会副主委臧俊维解释，108课纲的设计，数学科在高二分流为数A（高需求）、数B（低需求），高三为加深加广课程，区分为数甲、数乙，让学生自行选修，学测和分科测验也是依此订定考试范围。
臧俊维表示，分科测验的数乙考科，应是针对数B的学生设计，测验内容应以数乙课纲为准，加上数A、数B重叠的内容。大考中心的草案，恐怕会引导学生高二时不分数学需求，一律修读较困难的数A，使数B遭消灭，加重学习负担。
全教总指出，过去社会呼吁加考数乙，无非是希望给学生多一次机会，但若上述命题范围草案成立，数B需自学数A才有机会考数乙，显然对修数B的学生来说，没有多一次机会。
对此，大考中心指出，数学乙测验内容规划以高三的数乙为本，且包含高一数学部定必修、高二选择数A及数B共有单元，以及与数乙学习相关的单元为范围。
大考中心表示，了解各界对数乙考科的关注，将持续与各界商议、沟通、凝聚共识，预计4月底配合招联会公告各招生管道于114学年度参采数学科的情形，同步公告114学年度适用的分科测验数学科考试说明，供各界参考。
教育部则回应，已于去年12月起，多次邀集国家教育研究院、高中数学学科中心代表，协助大考中心检视草案，目前正在研议中，预计4月底前公布。教育部说，会协助高中透过适当的课程安排，让高二修完数B的学生，高三进一步选修数乙课程后，有足够的能力应考分科测验数乙考科。◇
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