【大纪元2025年11月17日讯】（大纪元记者陈文敏台湾苗栗报导）教育部为协助学校营造兼顾自然环境、在地文化、学校需求及整体视觉美感的校园，自2016年起委托国立台中教育大学办理“校园美感环境再造计划”，苑里镇山脚国民小学融合历史建筑、蔺草文化与自然场域，荣获教育部2024～2025年度“校园美感环境再造计划”全台唯一的“特优奖”殊荣，为苗栗县争取至高荣耀，展现本县推动美感教育、文化扎根与校园环境优化的深厚成果。
山脚国小以“百年历史廊道，编织山脚的蔺一片天”为主题，整合校园水生池、入口意象及二楼廊道等场域，透过师生凝聚与设计团队专业协作，提出具文化脉络与永续理念的改造方案。
学校内珍贵的“日治后期宿舍群”为地方少见之历史建筑，然原有花架与遮蔽物造成视觉阻隔，减弱历史建筑与教学空间的连结。设计团队以“减法”为策略，拆除多余结构、保留木平台，并以港湾意象重新调整平台界面，创造出开放、通透且富教育意义的过渡场域，让新旧建筑得以重新对话，展现校园空间的延续性与深度。
位于校园中央的生态池原本为动线阴暗且不易利用的空间，改造成为与红砖圆形广场相互呼应，呈现苑里窑业的文化纹理，并成为户外展演与环境教育的重要场域。师生更响应改造理念，运用简易材料制作水管竹筏、进行水上浮舟等科探活动，使生态池由过往的视觉景观转化为具备教学、探索与游憩功能的“第二教室”，有效提升学生五感体验与自然观察能力，充分展现教育部推动的“自然共融×户外教育”精神。
山脚国小长期推动蔺草文化、历史建筑护育与人文素养等校订课程。本次美感改造更进一步与课程发展连结，并落实跨领域整合的课程实践，促使山脚国小成为文化教育与空间美感共融的典范。
苗栗县长钟东锦表示，山脚国小荣获教育部“校园美感环境再造”特优奖，此项殊荣不仅为苗栗县争光，更是对学校长期深耕美感与环境教育的肯定，也彰显本县教育发展的坚实实力。未来将持续鼓励学校积极参与“校园美感环境再造计划”，持续推动友善校园环境，逐步优化学习环境，让美感不仅存在于空间中，更能进入学生的日常生活，培养孩子观察、反思与欣赏的能力，打造兼具教育意涵与地方精神的优质校园。
教育处处长叶芯慧指出，县府长期推动美感教育与多元艺文活动，从校园课程到地方文化，积极让学生在学习中深耕美感素养，展现苗栗县艺术教育的深度与广度。◇
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