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教职员不幸事件3年增2倍 全教总要求正视教学现场“三高”

全教总25日召开记者会,直指教学现场有高行政负载、高情绪劳动、高投诉风险的“三高”问题,呼吁呼吁教育部正视第一线教师的压力。(庄瑷筠/大纪元)
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【大纪元2025年11月25日讯】(大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导)近日连续发生屏东县和新竹县两位教师不幸离世的悲剧,全国教师工会总联合会25日表示,教育界弥漫着低气压,并直指教学现场高行政负载、高情绪劳动、高投诉风险的“三高”问题,呼吁教育部正视第一线教师的压力,并重申废除校事会议制度,否则不排除上街抗议。

全教总理事长侯俊良引述教育部近3年各级学校校园安全及灾害事件分析报告指出,教职员自杀、自伤案件通报数从2021年65件、2022年70件,在2023年飙升至148件,增幅超过2倍;自杀死亡人数更是从2021年8人暴增至2023的19人。

侯俊良说,上述数据反映出台湾第一线教师的压力,普遍面对的是无止境的行政压力、日益恶化的投诉文化,以及孤立无援的不友善职场环境,且校园体制封闭,提出建言或异议者往往遭受打压化,形成“解决提出问题的人”的霸凌文化,导致教学现场呈现高行政负载、高情绪劳动与高投诉风险“三高”危机。

侯俊良强调,原本是处理不适任教师的“校事会议”,如今已为整肃教师的工具,即便只是微小的亲师误会,教师都得被迫经历漫长的调查与公审,这种有罪推定的程序折磨,彻底摧毁教育现场的信任。

新竹县某国中教职员于本月20日坠楼,生前曾投诉职场霸凌,对此,全教总呼吁提高调查层级,并要求针对近日相关传闻包含职场霸凌、教师申诉评议争议等,进行客观公正的完整调查,还原事实真相。另外,全教总也重申,废除校事会议制度,停止对教师的行政霸凌与程序滥诉。

教育部于本月21日正式预告修正《高级中等以下学校教师解聘不续聘停聘或资遣办法》及《公立高级中等以下学校教师成绩考核办法》相关条文,包含删除匿名检举、校事会议与一般案件脱钩处理,仅审议涉《教师法》不适任情形的案件,并增订“辅佐人”机制,,保障当事人接受访谈时的权益。草案预告期14日,将公开征询修法意见至12月5日为止。

全教总理事长侯俊良。资料照。(宋碧龙/大纪元)

责任编辑:陈真

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