【大纪元2025年09月24日讯】（大纪元记者戴德蔓台湾台北报导）《亲子天下》针对全台657所国中小逾1.3万名学生展开“AI世代学习大调查”，结果显示，中小学生与AI互动频繁，但批判思考、伦理判断与真实社交能力明显不足，成为教育与家长的新课题。
聊天用途超越学习 AI成情感避风港
调查发现，97％学生听过AI，超过七成知道如何使用；最常见用途是Google翻译（70.4％）与ChatGPT内容生成（66.8％）。然而，近半数学生（48.9％）主要是与AI“聊天”，情感陪伴功能甚至超越学习需求。值得注意的是，37.7％学生过去一个月没有与朋友相约外出，显示真实社交出现空缺。
面对AI可能提供错误资讯，高达46.5％学生坦言“不知道／没想过”谁应负责，13.7％甚至认为应由AI负责，呈现“责任黑洞”。另有11.8％的学生认为“直接用AI写作业”很合适，凸显数位素养与伦理教育的迫切需求。
虽然AI工具普及，44.3％学生仍感到升学与成绩带来的高度压力。调查并显示“自由时间两极化”：21％学生每天课后仅有不到1小时自由时间，被迫牺牲运动与社交；约三成学生则属“时间富人”，每天超过2小时空白却多被手机与网路占据。
教育部：AI不能取代师生互动
教育部政务次长刘国伟表示，AI只是教学与学习的辅助工具，“教育的核心仍是师生互动”。他强调，教育部已将AI素养纳入师资培育，并在各县市推动数位学习中心，盼借此打破数位落差与城乡差距，“AI不能取代教育，也不是为了保住饭碗，而是因为教育的真谛在于师生交流。”
国际观点：培养好奇心与人性价值
前芬兰教育部长、现任全球IB总监海诺南透过影片致词时提到，当人工智慧在认知任务上超越人类，教育更要培养学生的好奇心、人格特质与跨学科理解力，“我们应该创造更多的探索者，对新观点保持开放，提出与前人不同的解决方案。”
专家建议：给孩子时间与成长型思维
《亲子天下》执行长何琦瑜提醒，孩子在尚未完全装备好前已全面投入使用AI，“近五成孩子使用AI的第一场景是聊天”，但四成孩子一个月内未与朋友实体互动，AI世代正习惯向算法倾诉心情。她呼吁，教育体系在“开车前”先让孩子拿到驾照，培养AI素养与非认知能力。
《亲子天下》资深主笔吴和懋向《大纪元时报》表示，学校在评量方式上应有所改变，“要让孩子有更多讨论与实作机会，甚至出一些AI做不到的题目，或让学生找出AI的错误，才能真正学到知识，而不是只靠AI交作业。”
她也提醒家长，AI只是工具，关键仍在情绪陪伴与家庭支持，“不管时代怎么变，人与人的交流与互动都不会被取代。”◇
责任编辑：玉珍
