【大纪元2026年03月17日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）为深化学生法治素养并落实校园人权教育，桃园市杨梅区杨梅国小连续两年与法律扶助基金会合作，邀请陈君维、陈义权两位律师入校，为六年级学生规划两节法治教育课程。课程透过情境式桌上游戏结合生活化法律解析，引导学生在参与过程中思辨规范、责任与选择之间的关系，让法治观念融入真实情境之中。
桃园市杨梅区杨梅国小训育组长周婉如指出，课程以基金会设计的桌游《别西卜之岛》为核心教材。“别西卜”一词取自西方文学典故，常作为人性黑暗面的象征。游戏背景取材自英国文学经典《苍蝇王》，模拟玩家因坠机受困于一座缺乏法律与秩序的荒岛，在资源有限的情境下，必须不断做出攸关生存的抉择。课程藉由游戏历程，引导学生理解人性并非单纯以善或恶来划分，而是在每一次选择中，展现对他人、群体与自身责任的态度。
游戏进行过程中，教室里呈现出鲜明的情绪对比。有的组别因合作顺利而欢呼雀跃，有的组别则因决策失误而反思调整。当抽到象征冲突抉择的“小刀”牌卡时，多数小组选择彼此合作、共同面对困境，也有少数小组尝试以不同策略寻求生存机会。最终能顺利“获救”的组别，多半采取团队合作与共同决策的方式完成任务，让学生从体验中深刻感受合作、信任与规范的重要性。
桌游结束后，由入校律师进行引导式讨论，进一步培养学生的思辨能力。例如，游戏规则设定救援直升机仅能搭载三人，律师提问：“如果现实中还有其他幸存者，救援行动应如何兼顾公平与安全？”透过提问与讨论，让学生理解法律规范的设计目的，以及法律在现实社会中所追求的保障与公平精神，并延伸说明生命权、身体权及霸凌行为所涉及的法律责任。
自治市小市长詹柏绅分享，他在最后阶段因等待伙伴而错失被救援的机会，当下内心十分挣扎，但并不后悔自己的选择。陈华慧老师表示，虽然课程属于法治教育宣讲，但核心精神在于互助合作，“唯有更多人愿意合作、同心协力，才能真正脱离困境，对于班级向心力的凝聚非常有帮助。”
王昱轩老师也指出，过去学生对法律条文较难产生兴趣，但透过桌游将法律概念融入游戏规则，再由讲师归纳延伸，使法律知识转化为具体经验，学习效果更加深刻。
学校表示，本次课程除呼应十二年国教素养导向精神，也结合《儿童权利公约》所重视的生命权与受保护权利，让法治教育从生活经验出发，协助学生建立尊重他人、守护自身权益的基本法治观念。
未来学校将持续引入外部专业资源，深化法治与人权教育，让法治素养不仅停留于课堂之中，更能落实于日常生活，真正向下扎根。◇
责任编辑：杜文卿
