【大纪元2026年07月13日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导）校事会议制度备受关注，有立委指出，第一线教师普遍深感焦虑，深怕自己成为下一个被送进调查程序的人，呼吁教育部应正视数据背后的本质问题。教育部长郑英耀表示，今年1月修改制度后，整体已往好的方向发展，例如台中市校事案件就减少了52件，教育部近日也将针对《解聘办法》修正实施后的执行情形提出检讨报告。
立法院教育及文化委员会13日邀请教育部长郑英耀进行专题报告并备质询。国民党立委柯志恩质询时表示，教育部虽认为校事会议案件数量已有减少，但第一线教师对校事会议仍深感焦虑，深怕自己成为下一个被送进调查程序的人，且相关数据可能是因教师采取防御性教学而减少，教育部应理解数据背后的本质问题，不能仅看数据表面。
郑英耀则表示，校事会议是特定时空背景下的制度设计，教育部今年1月修正制度后，除了加强宣导，也持续与22个县市教育局合作，从目前相关数据及地方座谈显示，整体已往好的方向发展，例如台中市校事案件就减少了52件。
郑英耀强调，教育部重视学生受教权，同时也希望老师能安心教学，许多家长投诉时都认为教师应被解聘，因此必须先判断案件的严重程度，透过前端分流机制，再决定是否进入校事程序。
郑英耀说，未来若校园能恢复亲师互信、制度运作正常，最终仍希望回归由教评会处理不适任教师案件，废除校事会议。
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