【大纪元2月14日报导】（中央社记者郭美瑜台北十三日电）台北市政府社会局结合教育局，推动“大手牵小手脱贫方案”，让弱势家庭孩子，透过教育力量走出贫穷。参加脱贫方案的中低收入户学生，因为穷困过，更能体会贫穷的心境。社会局说，他们秉持社会回馈的心，陪伴相同经历的小朋友，就像带领自己的弟弟妹妹，是最温馨之处。
社会局表示，会局自去年九月起，开办“大手牵小手脱贫方案”，由受社会局扶助的低收入户第二代大学生，扮演带领老师，每周二、四晚上，给予贫困、单亲、隔代教养及环境不利的孩子生活辅导。
上学期带领老师已辅导十六位小学生，今年寒假更以课辅及带领团队活动方式，服务五十一位小孩。原本可能在马路游荡的孩子，在大朋友看顾下安全成长。
社会局说，带领老师接受社会扶助，又有回馈社会的心，最是难能可贵。
今年大四的带领老师方同学有一段坎坷的成长历程。妈妈在他七岁时离开，被爸爸送到育幼院，九岁时才又被妈妈接回家，爸爸则不知去向，他因此体会弱势团也需要关怀需要爱。
他说，看到受扶助的小朋友，就想到从前自己，走错一步，人生无法重来。今年毕业后想当个老师，助弱势小孩不迷途。
就读中国技术学院国贸系的带领老师施同学，在低收入户家中长大，她很庆幸就学时遇到好老师。参与“大手牵小手脱贫方案”是一种回馈，把老师的爱回报给需要爱的小朋友。
就读台北教育大学教育系四年级的王同学，从小在单亲家庭长大，因为家庭环境培养出独立个性。她说，“大手牵小手脱贫方案”，让她从教学活动设计、与小朋友的互动中学到许多教学技巧。现在的她，在台上不胆怯、生活中处处充满创意，未来想从事教育工作，帮助更多人。
台北市教育局长吴清基表示，他小时候是三级贫户子女，靠努力学习完成博士学业，对贫困特别有感受。他认为，“大手牵小手脱贫方案”可以弥补家庭教育、亲子教育不足之处，特别是社会上“新贫家庭”增加，“大手牵小手脱贫方案”值得社会各界多给予关心。
