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苏贞昌母语“三化”原则 促在地耆老参与教学

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【大纪元7月12日报导】(中央社记者温贵香台北十二日电)台湾行政院长苏贞昌今天以台北市举行河洛语母语教学比赛,结果市长马英九问孩子贵姓,孩子竟然答不出来为例表示,母语的教法有些走味,母语应教日常用语即可,不需教过于艰涩的字汇由在地学校因应在地学生人数分布情形,邀请在地耆老参加教学活动,让母语生活化、趣味化及活泼化。

苏贞昌上午在行政院会中听取教育部“国民中小学乡土语言教学推动情形报告”,苏贞昌做了以上裁示。

苏贞昌表示,语言是很有趣、很丰富的,所谓“母语断、文化灭”,台湾在过去强权压制下,有所谓“皇民化”,但语言并没有断,现在很多人母语也讲不好,有的人是英语讲的比母语好,所以尊重别人,就是要尊重人家的语言,每一个母语都是最好的。今天如要用官方的强制力,来推动一个语言,是会适得其反。

苏贞昌表示,他在屏东县长任内一次推动四种母语,河洛话、客家、台湾及鲁凯等,不到两年时间内率同鲁凯、台湾及客家小孩在全台湾各县市表演,现在老师对母语教法已经有些走味,上次台北市举办河洛语的母语教学比赛中,当孩子依照讲稿演讲完毕时,台北市长马英九上前对孩子说:“你贵姓?”,但孩子无法回应。

苏贞昌表示,这表示孩子完整背完一篇河洛语的讲稿,却无法应对,学校应该教日常用语即可,不需要教过于艰涩的字汇,让孩子学的太苦,应该要让母语生活化、趣味化及活泼化,政府编列大量经费及培养种籽老师来推动母语,不如由在地学校因应在地学生人数分布情形,邀请在地耆老来参与教学活动,这是最道地与趣味的。

苏贞昌表示,我们太过注重形式及官方法律预算,应该让社区参与,让老一辈的长辈参与教学,母语不是用背的,而是让母语好玩、好用及有趣,依此方式来推动各项活动,避免孩子在学习过程中增加负担。

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