台灣中和市興南國小地處台北縣中和南勢角地區，在只有1.5公頃、缺乏綠地的校園中，師生運用巧思，不僅利用與中和國中的隙地，打造出了可愛的「豆豆園」戶外自然生態區，甚至還有一個充滿生機的「興南甲蟲園」。
在這裡，透過管樂團、箏樂團、直笛團傳出悅耳的樂音，桌球隊、客家擂鼓隊辛苦的練習，以及學校有聲有色的太陽能、奈米專案，我們可以感受到興南國小，企圖以活力，在有限的空間創造無限的夢想。
示範式的生活教育
興南國小創立於民國48年，是一所51歲的小學，學生數將近2200人。走進校園，教室建築雖然老舊，卻有一股清新整齊的感覺，這都歸因於興南國小示範性的生活教育。
採訪時，校長李春芳表示，由於校地狹小加上學生數多，孩子比較容易呈現出「本來的面貌」。但老師並不會因此認為學生素質不好，希望用身體力行的方式，進行教育示範。
興南國小總務處除了定期巡檢校園，開學前都會進行全面死角清除工作。寒暑假裡，總能看到老師們返校整理教室的身影，許多老師為了迎接學生，攜家帶眷、呼朋引伴，從天花板、電燈、吊扇一路清洗到地板，開學後，還要經常進行教具的清潔消毒。
李校長說：「教室就是老師服務學生最主要的空間，有了乾淨安全的環境，學生才能安心學習。」
廁所的打掃，常是校園整潔的一大難題，但李校長卻說：「掃廁所可以玩水，孩子都很喜歡，只是不知道要怎麼做而已！」因此，除改善了20間老舊廁所漏水，增設了5間殘障廁所外，李校長和衛生組長李維華老師，更親自示範清掃流程，將過程拍下影像，訂出標準流程，召集學生分批教導。因此，走進興南洗手間很難聞到異味，這正是該校推動品格養成的基礎。
全方位推動的品德教育
當問到興南如何推動品德教育時，李校長說：「做好事是不會孤單的，當我們發動了一個善的行為，其他人也會跟著加入。」
在品德教育的推動上，興南國小團隊在新莊國小吳順火校長號召下與其他9校結盟，接受宏達基金會支持，進行小學品德教育教材及手冊的開發，近期並進行品德教育影片的拍攝，希望透過策略聯盟的努力，為全縣提供好用的品德教材。
至於校內的品德教育推動，在已有的榮譽制度、服務學習、大愛媽媽及志工媽媽入班說故事、靜思語教學的基礎上，將開發完成的教材確實融入在課程實施，每個月一個品德德目，固定在綜合領域裡面透過體驗活動、角色扮演、繪本閱讀、影片欣賞與討論，並利用學生自治團體於朝會表演廣播劇、行動劇等，讓學生徹底「體驗」品德德目的核心概念與價值。
這些努力也獲得家長會的支持，在97學年度的家長會訊上，江淑萍會長改變編輯方式，以學生的好品德表現作為主題，將學生的照片、優良事蹟以手札的形式編錄，讓所有家長分享。
今年更要與中和國中家長會合作編輯「品德月曆」，讓孩子帶回家中，朝向建立品德家庭的目標邁進。而志工媽媽群每年一齣多元文化主題大戲，更透過豐富有趣的故事情節，傳達了相互尊重的好品德觀念給所有學生。興南的成果，也讓他們在今年，獲得北縣、教育部評選品德教育推動績優學校。
奈米教育與甲蟲樂園
興南國小歷年來，在科學教育上表現相當精采，4年前更加入北區奈米K-12教育發展計畫。雖然國小可能沒有條件推動奈米的前端研究，但在開闊孩子視野、培養國際觀上意義深遠。奈米團隊的楊靜老師說：「學校主要以一些簡單的實驗讓孩子觀察奈米現象，並培養孩子分辨產品真偽的能力。」
興南國小目前是台北縣唯一的一間加入K-12計畫的小學，因此除了教師定期的研習與校內的推動，學校的團隊也常在假日舉辦科學營，並為偏遠小學作科普教育推廣。
楊靜老師說：「加入奈米團隊，時間的付出是最大的考驗，但能接觸這種新科技，體驗穿上無塵衣，真的很幸運！」
此外，興南的還有一個經營多年的「興南甲蟲園」，甲蟲生態研究也列入興南的校本課程。甲蟲園是由吳毓儒主任等申請經費，獲得教育部專案補助，靠著張宇君、黃信傑等老師的協助，布置出精緻的展示空間及戶外養殖區，去年更擴充了一間實作教室，讓志工及教師指導小朋友進行生態觀察、樹枝蟲製作等作業，如今已成為小朋友最愛的園地。
客家擂鼓團 表現優異
興南國小還有一個聞名遐邇的「客家擂鼓團」。因為興南國小是客委會的客語生活學校，教務處因此商請客語老師鄧瑞媛，邀請其兄長火焰蟲說唱藝術團鄧維順導演來校指導客語唸謠，並聘請朱世芳老師指導節奏、莊雨潔老師指導舞蹈。
李校長說：「擂鼓團小朋友練習時間都是在假日或放學後，因此在假日的時候，常常能聽到他們練習的鼓聲！」
歷年來，興南除了支援台北市錄製「四海大平安～四縣、海陸、大埔、饒平、韶安」不同語系的客語唸謠之外，更支援台北縣市各大義民文化節慶與客委會桐花祭演出，豐富多元的演出形式，博得各界肯定。擂鼓團的學員參與北縣語文競賽客語組的朗讀、演說，也都能獲得優秀成績，謝宗達、范姜晴、陳雅軒等同學還因表現優異，被客家電視台邀請參與電視劇拍攝。
校舍、遊戲空間改善與經營
狹小的校地，一直使興南的學生活動受到很大的限制。因此，未來興南國小在校舍整合與改建上，除了安全性的考量之外，最重要的就是校園綠地的營造。李春芳校長在談及校舍規劃時表示：「受限於環境的限制，學校沒有綠地，但還是希望能在校園中，營造出類似大自然的環境。」
因此，未來興南國小除了要做校舍整合，將口字形的校舍改為ㄇ字形，以增加活動場地，更準備大規模改換透水磚，一方面可以保水，二方面能夠擁有更多綠色的生機。
興南校園裡有豐富的生態，喜鵲連年築巢繁衍、白鶺鴒每年來此過冬，其他斑鳩、樹鵲、綠繡眼、白頭翁等更是常客。
未來興南國小希望將影響力持續推展到校外，帶動整個社區成為一個適合孩子成長的優質環境。◇
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