一、馬棚中出來的奇才
【原文】
景泰間，吉安劉公宣，代戍於京師龍驤衛，為衛使畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也 。公偶與塾師論《春秋》，師驚異之，以語使，使乃優遇之。未幾，發解及第……。 取解時，劉文恭公鉉主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識公 ，而文恭知人之名益著。
——焦竑《玉堂叢語》
【今譯】
景泰(明代宗朱祁鈺的年號)年間，劉宣(江西吉安人)隨軍駐守在京都龍驤衛，替一位擔任衛使（官職名）的官員餵馬。
他（劉宣）利用空閒，日夜在馬棚中讀書，衛使起初不知道。有一次，劉宣偶然與一塾師談論《春秋》，塾師驚嘆他的學業優異，就把這個情況，告知衛使，衛使便開始厚待他。
不多久，劉宣參加科舉考試，發榜考中瞭解元……。開科取士時，劉鉉擔任主試官，讀了劉宣的文章，感到很驚奇，說：「此文必定是隱居山林、上了年紀的讀書人寫的好作品。」等到拆開試卷，看後，才知道是劉宣寫的文章。
從此以後，劉宣才開始被人們所賞識，而主試官劉鉉善於識別人才的名聲，也更加受到人們的稱讚。
二、抓緊「三餘」，學者之金鑰
【原文】
遇字季直，性質訥而好學……初，遇善治《老子》，為《老子》作訓注。又善《左氏傳》，更為作朱墨別異。人有從學者，遇不肯教，而云「必當先讀百遍」。言「讀書百遍，而義自見」。從學者云：「苦渴無日。」遇言「當以三餘」。或問三餘之意， 遇言：「冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘也。」由是諸生少從遇學……
——《三國誌‧王肅傳》
【今譯】
董遇，字季直，資質遲鈍但愛好學習。……原先他擅長研究《老子》，給《老子》作註解；又擅長《春秋左氏傳》，還用紅、黑二種筆，作批注，區分異同。有人跟他學，董遇不肯指教，卻說：「必須自己先讀百遍。」又說：「讀書百遍，它的道理就自然清楚了。」跟著他學的人說：「我們急切地渴望著學習，就是擠不出時間。」董遇說：「應該利用『三餘』來進行學習。」有人問「三餘」是甚麼意思？董遇解釋說：「冬天是一年中的空餘時間，夜晚是一天中的空餘時間，陰雨連綿的日子，也是空餘時間啊！」
從此以後，眾位學生，就很少跟從董遇學習，……（懂得如何抓緊時間自學，自己弄懂了書中的涵義，便不再來求教董遇了。就是說：董遇教給了他們抓緊時間、自學成材的一把金鑰匙）@*
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