什麽是真愛？什麽是溺愛？嚴格掌握教育原則，允許孩子在正常界限範圍內自由地、舒暢地活動、成長，鍛煉能力，充分發揮他們各自的潜在力量，形成朝氣蓬勃、積極向上、性情開朗、活潑愉快的良好性格，教育後果是卓有成效的，這就是真愛。如果父母嬌生慣養孩子，任憑他超越正常的界限範圍，隨心所欲，爲所欲爲；或者限制太嚴，干涉過多，這也不許，那也不行，壓制了孩子好奇好動的特點，扼殺了孩子的興趣和積極性，形成以我爲中心，自私，任性，儒弱，膽小怕事的消極情緒，造成嚴懲的不良後果，這就是溺愛。真愛和溺愛都會影響終生，這一點應該引起每一位父母的注意和重視。
1． 真愛孩子的父母培養孩子的自理能力
真愛孩子的父母往往從兩歲半開始，通過日常生活，耐心地教會孩子力所能及的自我服務事項；三歲時，孩子能够自己穿脫衣、褲、鞋、襪，幷會解衣扣、鞋扣，會結衣扣、鞋扣。這樣的孩子往往喜歡動手動腦，做事積極主動，自理能力强，還能主動幫助其他人做些力所能及的事情。 溺愛孩子的父母往往過分地嬌寵孩子，怕孩子遇到困難，怕孩子受累，爲孩子承擔著一切，總是包辦代替，孩子說：“我自己來”，父母却說：“你不行”，總是不讓孩子動手，剝奪了孩子鍛煉自理能力的機會，阻礙了孩子手、腦和眼睛協同發展的機會。這樣往往造成孩子自理能力很差，顯得笨手笨脚，容易産生自卑感，遇事愛依靠他人，缺乏積極主動精神。
2． 真愛孩子的父母培養孩子合群友好
真愛孩子的父母設法爲孩子尋找同伴，請他們來家作客，熱情招待，共同玩玩具，或到別人家去和同伴一起玩，來往親密，建立友誼。這樣孩子能學會待人友好親熱，喜歡集體，見識寬廣，健康活潑，也有利于語言的發展。 溺愛孩子的父母總怕自己的孩子受欺負，阻止孩子尋找同伴，又拒絕別的孩子來家中玩，甚至不願把自已孩子的玩具給別的孩子玩，把孩子關在家裏，一人獨玩。這樣的孩子往往在家裏非常淘氣，出門却十分膽小，怕生，不講話，不理人，孤僻不合群。
3． 真愛孩子的父母培養孩子勇敢精神
真愛孩子的父母有目的有意識地培養孩子勇敢大膽，只要是孩子力所能及的事，都放手自由活動，如：帶孩子到公園，任他自由地跑、跳、攀登、蕩秋千、滑滑梯等。這樣的孩子勇敢，朝氣蓬勃，見識廣，能力强，興趣廣泛，積極進取，健康活潑。溺愛孩子的父母對待孩子的態度是“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。”時時在擔心，處處怕危險，對孩子的干涉過多，這也不許去那也不許做，束縛了孩子的思想，限制孩子的活動。這樣的孩子表現怯弱，膽小怕事，不敢攀登，不敢下樓梯，生活能力和學習能力都很差，對事物缺乏興趣，反應遲鈍。
4.真愛孩子的父母培養孩子尊敬意識
真愛孩子的父母對孩子既有嚴格的要求，同時也尊重孩子的想法說法，只要是對的，就尊重孩子的意見。這樣的孩子對成人有禮貌、尊重他人的意見，能按成人要求去做。溺愛孩子的父母缺乏原則性，對孩子沒有嚴格的要求，孩子想怎樣做就怎樣做，不如意就大哭大鬧，倒地打滾，父母往往心軟，遷就了之。這樣，孩子掌握了父母的弱點，常以哭鬧相要挾，對父母沒禮貌，不尊重父母，不聽父母的話。
5．真愛孩子的父母培養孩子不挑吃穿
真愛孩子的父母根據兒童身體發育的需要，供給適量的肉、蛋、蔬菜等營養豐富的食物，培養定時定量地進餐，做到不挑不剩，不暴飲暴食。這樣孩子身長體重正常增長，身體健康，有良好的飲食習慣，從不挑食。溺愛孩子的父母總怕孩子營養不够，鶏魚蛋肉無限制地吃，既不定時，又不定量。這樣使孩子嚴重偏食，營養失調，身長體重不達標，體弱多病，影響孩子的正常發育，對健康帶來嚴懲的不良後果，也給父母帶來許多煩惱。@
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