【大紀元11月3日訊】
美國的教育專家認爲，每個兒童都具有創造力。父母、老師、兒童結成三位一體對其進行引導與開發，兒童的創造力將會得到大大的提高。《華盛頓郵報》最近以該理論爲基礎介紹了八種激發兒童創造力的方法。
一、示例直觀模型。比如讓兒童雕塑鴨子，就領他參觀海洋游樂中心的鴨子展覽或者博物館的鴨子雕塑館等等。
二、爲兒童的想象力加油鼓掌，培養他們用獨特的方法觀察問題的能力。如在家裏捏粘土團兒或者麵團兒給兒童看，讓兒童照此做成各種形狀，然後晾乾，塗上顔色。聽音樂時，成人不講解，讓兒童隨著音樂起舞或者講出故事。交談時給兒童看他們從未見過的東西，告訴其出處或者使用方法。
三、要常向兒童發問“結果怎麽樣”“與什麽有關係？”“那麽，還有什麽？”“然後又怎麽樣？”等等問題，這樣，兒童自然會對所提出的問題有新的想法和思考。創造力往往就是在這一瞬間産生的。
四、采用創造性解答問題的方式，講授科學知識，不妨一起商量在失重的房間裏繪畫的方法。在兒童社會活動時間裏，不妨讓兒童猜一猜，假定十七世紀的北京有秘密碉堡，王族的兒童是怎樣生活的。
五、讓兒童集中精力做事情，精力越集中，創造力就越强。不妨兒童多做些手工，例如削木頭、針綫活兒、編織活兒等等。
六、利用周圍環境誘發兒童的好奇心。例如：有時可以讓兒童看一看，是否電視機出了故障？插頭是否插好？錄影帶是否插入，是否與電視機連接好？看著家裏的人穿的衣服用的是什麽工具和材料做的。
七、向兒童提出“假如發生緊急情况時候怎麽辦”等問題，例如：“猫掉到井裏怎麽辦、”“寵物吃了合成樹脂做的黃瓜怎麽辦？”“突然發生地震怎麽辦？”等等，別忘了，對孩子的回答要給予鼓勵。
八、猶如破謎底一樣，讓兒童接觸更多的物。可以搞一些單詞連接、智力測驗之類的游戲，也可以鼓勵兒童開玩笑、做各種運動游戲等。@
(http://www.dajiyuan.com)
