(十二)
初雪後的清晨，世界白茫茫的，蓬勃的朝陽映著白雪，晃得人非常刺眼。遠處的房屋、叢林，都罩上一層薄霧，顯得迷迷離離，平添幾許神秘色彩。
操場潔白而平整，好事的人故意踩出一行行腳印，還的有特別留下規整的‘八’字形。
操場周圍的樹，在寒冷中靜立著，乾癟的枝條收斂的神情掛上一層雪霜，徒然厚重起來，仿彿失去了生命力一樣。
路過的王老師，還是一身運動服，似乎剛剛晨練完。
今天是週末，所以晨練的人很多，也出來的晚。三三兩兩的，拐過生物樓，迎面來了一羣女孩，嘰嘰喳喳的聲音隨即飄來。王老師還是怡和的心境，安穩的步伐，伴隨著‘咯吱、咯吱’的清脆雪聲。
“王老師。”
他回頭一看，噢，原來是慧麗。看到她穿著運動鞋，於是他問道：“鍛煉身體？”
“是，我們去散步，順便看雪。”
王老師禮貌的點頭，準備剛要離開，慧麗想起甚麼似的，轉身走過來了。
“王老師，今天你有時間嗎？”
“哦？怎麼，有時間哪，有事嗎？”
“我，我想和朋友去你家串門。”
“行啊。歡迎歡迎。上午去下午去？”
“嗯──，一會給你掛電話吧。我和他商量一下，行嗎？”
“好的。”
說完慧麗禮貌的微笑著走開，快跑幾步，來到在一旁等候她的女生群中。
茶几旁的沙發，坐著慧麗和耀善，寫字檯前的椅子，坐著王老師。茶几上擺著水果、糖塊，還有一盆花盛開著。杯中的茶水淡淡的蒸氣在飄出，剛剛飄出杯子口，就不見了。
“剛才咱們提到中醫，對於中醫我並不懂，但是我知道，《黃帝內經》好像是中醫的精粹吧，它裏面集中了非常深奧的道理。”
耀善微笑著接過王老師的話，“是的，《黃帝內經》幾乎是中醫的顛峰和旗幟，學中醫的不研究它，就是捨本逐末。但是，它也是確實難懂。不過有些並不切合實際，用科學的眼光來看。所以還得用揚棄的思想對待。”
王老師：“怎麼說？”
耀善：“比方，它裏面有做夢診病的說法。其實這些粘有迷信的色彩了。起碼是牽強附會吧。”
好像想起了甚麼，王老師若有所思的站起來，來到書架旁，找出一本書，翻了起來。馬上，找到了，於是拿到耀善身旁坐下。
王老師：“你說的是這段吧。”
耀善低頭快速掃了一眼，“是，就是。”
“是以少氣之厥，令人妄夢，其極至迷。三陽絕，三明微，是為少氣。是以肺氣虛則使人夢見白物，見人斯血藉藉，得其時則夢見兵戰。腎氣虛則使人夢見舟船溺人，得其時則夢伏水中，若有畏恐。肝氣虛則夢見菌香生草，得其時則夢伏樹下不敢起。心氣虛則夢救火陽物，得其時則夢活灼。脾氣虛則夢飲食不足，得其時則夢築垣蓋屋。此皆五藏氣虛，陽氣有餘，陰氣不足，合之五診，調之陰陽，以在經脫診有十度度人：脈度，藏度、肉度、筋度、俞度。”
王老師緩緩的讀完，然後抬頭微笑的，看著耀善道：“其實，我認為這些不是迷信。”
一邊說著，一邊回到寫字檯前。
耀善在等著下話，慧麗把書捧過去細細的看著。
王老師：“在修煉界講，人的每個細胞都是有生命的。我想醫學上並不否定這一點吧。”
耀善點頭，端起杯子喝了一口，依舊看著王老師。
王老師：“既然承認每個細胞都是活的，那麼五臟六腑哪？也是有生命的嘛。而且這些生命在一定程度上和大腦是能夠溝通的，可想而知，這些地方氣血失偏，相應的做了一些特定的夢，不是非常正常的嗎？你注意到沒有，這些特定的夢，正好對應五行所屬。”
慧麗也抬臉認真的聽著，不自覺的點頭，一副思索狀。
耀善茅塞頓開的樣子，一邊點頭，一邊張大嘴巴的笑著。“有道理。看來……。”
王老師：“現代人很難理解古人留下的僅有的一點文化了。”
半天不言語的慧麗，一旁插話，“王老師，你經常提到修煉，你能具體說說甚麼是修煉嗎？就是道家的煉丹嗎？”
“三言兩語不好說呀。”
在王老師停頓的當口，耀善半開玩笑的衝著慧麗道：“你想修煉是嗎？想成仙？”
“成仙咋的？能成仙我就修煉去？”慧麗略帶嬌嗔的歪著頭，拿出一副略帶逞強的姿勢。
“修煉好啊，想修煉今後我給你找本書看。”
王老師笑著說。
耀善：“你可別修法輪功，一圓滿就燒死了。”
“哼。”
幾分氣憤的神情，慧麗輕輕的緊起鼻子，噎的有些想說話，但說不出來。
“啊，法輪功啊。也不一定那樣。唉，我這正好有張法輪功的光盤，是關於自焚的，你們拿去看看好了。”說話間，王老師拉開抽屜，取出光盤遞給了耀善。
一瞬間，慧麗淡淡的氣憤的表情不見了，吃驚的看著耀善拿過來的光盤，一邊隨口問，“這是哪來的？”
“啊，大街上多的是，樓道裏就經常有。”王老師隨便的回答。
突然，電話鈴響了，王老師拿起電話。
“甚麼？在7路站點？哦，你提前來個電話多好，那好，我現在過去接你。”
看到王老師要來客人，耀善、慧麗起身告辭。
“吃過午飯再走吧。正好沒有外人，是我的同學。”
耀善他們說啥不幹，起身來到門口。
王老師急忙把一包禮品袋拿過來，遞給耀善，耀善說啥不接，王老師態度堅決的塞給他。
“今後不行這樣，來串門就是串門，不許拿東西。”王老師和藹而嚴肅的說。
耀善他們拎著口袋和王老師一起下樓了。
開始，他們故意的低頭，好像掩蓋著禮品被退回的不好意思。看到王老師好像甚麼也沒有發生的樣子，依舊談笑風生，樸素親切。出了樓道口時，他們的神情也就自然起來了，表情落落大方，態度祥和。熱情的和王老師告別。
也許在這短暫的瞬間，心靈得到了些許的淨化，心態得到了一些健康的成熟？
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