“啊！哈！哈！哈！”“哈！哈！哈！”上课钟声响起，走到教室旁边的楼梯时，就听到一阵阵狂笑声由教室传来，我赶紧加快脚步跑进教室。一踏进教室就看到一群人围着阿聪，有人一边指着他的裤子一边捧腹大笑；有人笑得弯下了腰；女同学则掩着嘴轻轻窃笑。阿聪涨红着脸像熟透的番茄，手足无措地站在人群中。
小杰指着阿聪的裤子对我说：“老师，你看阿聪运动裤穿错边了，屁股上的口袋跑到前面来了。”阿庭附和说：“已经五年级了，裤子还穿错！太好笑了！”窘迫的阿聪面对同学的嘲弄不知所措。我赶紧将他拖出人群，边推向教室门口边嘱咐他：“赶快到厕所把裤子换好！”
“请各位同学回自己的座位，我们开始上课了。”我站上讲台，翻开综合活动课本〈爱在尊重与关怀〉单元，接着告诉小朋友，我们关怀社区的邻居也要关心我们身边的人。阿聪裤子穿错边大家都嘲笑他，会让他不知该怎么办。
大家都知道阿聪父母离婚后，父亲去世，祖母独自养活他。祖母必须上大夜班，根本没时间照顾他。放学后，阿聪自己上安亲班、自己料理晚餐、自己准备第二天上课用品然后上床睡觉。有时祖母早上要补眠，也没办法为他准备早餐，所以我常常假日在街上卖清粥小菜的自助餐店遇到他。
“你们像他这么辛苦又能独立生活的人举手？”我问。台下的小朋友面面相觑，没人举手。我接着说：“所以他偶尔疏忽，裤子穿错边也是可以理解的，你们根本不应该笑他。”
阿聪虽然生活不怎么顺遂，但是他很努力的过生活，作业每天都按时交给我，成绩也维持在80分左右，而且他对同学们十分友善。同学上音乐课前想到操场玩，他就帮他们拿直笛和课本，让他们不用回教室就可以直接到音乐教室上课。说到这儿台下有些同学开始露出愧疚和不安的表情。
“遇到这种情况，他需要的是帮助而不是嘲笑，帮他脱离困境而不是奚落他，带他到厕所换裤子而不是让他留在原地不知如何是好。”这时阿聪匆匆回到教室，坐到他的位置上，原先在裤子前面的口袋已经服服贴贴在他的屁股后面了。
“好，我们继续上课”这时我听到坐在阿聪左边的小杰轻轻的说：“阿聪，下课我们一起到溜滑梯玩‘红绿灯’好不好？”右边的阿庭接着小声的说：“我先当鬼捉你们好不好？”我很高兴之前的一番谈话，小朋友都听进耳朵里了。◇
